教育部“国家级信息化教学实验区”暨央馆“人工智能课程”规模化应用试点区工作交流活动顺利举行

29日上午，区域工作汇报、专家指导及学校经验分享在天津市第二南开学校大礼堂举行。

教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）中小学学科教育处处长黄旭光，天津市政协副主席、市教育科学研究院院长李剑萍，市委教育工委委员、市教委副主任郝奎刚，市教育委员会中小学处处长乔盛，市教育科学研究院教育技术与信息化研究中心主任何穆彬、副主任高淑印，课程教学研究中心副主任周蓉，和平区人民政府副区长沙红，区政协党组成员、副主席李大庆受邀出席指导。天津市部分区域教师代表，和平区教育局机关干部、中小学校长、教师、教研员代表500余人现场参与了本次活动。京津冀协同对口合作单位以及东西部协作甘肃三县的领导、教师代表通过网络视频直播的方式观看了活动。

和平区人民政府副区长沙红致辞，对大会的举办表示热烈祝贺，对远道而来的专家及教育同仁表示诚挚的欢迎，并对教育数字化转型和平区域研究成果的推广应用充满期待、寄予厚望。

和平区教育局党委书记、局长明建平代表和平区教育局以《技术融合赋能智慧教育 人工智能助力奠基未来》为题，介绍了和平区在实践“双减”“双新”背景下技术赋能教育教学改革过程中的点滴收获，总结了区域“央馆人工智能课程”规模化应用工作的有效做法。他分别从“优化制度，形成多维联动新机制”“拓展资源，构建技术融合新生态”“打造队伍，创新教师发展新模式”“升级课程，激活教育教学新引擎”“评价引领，赋予育人方式新内涵”五个方面阐述了和平区教育数字化转型、技术赋能教与学及“央馆人工智能课程”规模化应用试点的实践探索。

专家指导环节，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）中小学学科教育处处长黄旭光首先肯定了和平区作为央馆首批人工智能课程规模化应用试点区所做的实践探索，针对下一步工作开展，围绕“中小学人工智能教育工作情况”，从工作背景、总体部署与工作进程、解决方案及规模化应用试点工作要求等方面系统地解读了政策、要求和做法，重点解析了央馆“人工智能课程”规模化应用第二批试点区（含试点校）申报政策及“七个1”的试点工作要求。为下一步工作的顺利推进指明方向。

市委教育工委委员、市教委副主任郝奎刚表示，和平教育紧抓数字技术、强化信息化领导力架构团队，是与时代同步的充分体现，此次活动为天津市及兄弟地区共同探索教育数字化转型提供积极作用。对于下一步工作，他提出三点要求：一是要深刻理解数字化转型的重大意义，肩负建设教育强国的历史使命；二是要继续创新实践，把握上级指导的正确方向，扎实推进；三是要脚踏实地，坚持应用为王、务实高效原则，及时梳理总结经验，形成区域特色的体系化推进机制。

在学校经验分享环节：汇文中学校长璩巍以《向未来 赋新生——汇文中学人工智能特色工作汇报》为题从“有历史、创品牌、结硕果、向未来”四个方面汇报了学校人工智能课程实施的路径和特色。新星小学校长张淼以《探索智能教育新模式 构建智慧学校新样态》为题汇报了学校在智慧环境建设、智能课程开设及教学评一体化研究等方面的具体做法。

岳阳道小学校长褚新红以《坚守智慧之路 成就教育未来》为题，分享了学校以数字技术促进管理方式、团队建设、教学应用、教研模式和综合考评等方面创新发展的实践。随后该校老师们以沙龙的形式呈现了学校借助讲师团、课程中心工作坊、科研中心工作坊，依据“基于多元共同体的‘L•C•P•I’四阶联动”教研模式促进教师专业发展的实施路径及应用场景。

天津市第二南开学校校长孙茁以《教育数字化转型 助力学校高品质发展》为题，分享了学校借助AI技术赋能教育管理和学生发展的实践。沙龙展示环节，该校教师代表以智慧体育为切入点，呈现了学校如何通过智慧体育应用实践，落实新时代学校体育改革 “教会、勤练、常赛”的目标。通过将人工智能核心技术与体育与健康教学专业知识相结合，可以对学生运动规范性、动作姿态和运动成绩等进行实时播报、诊断分析和科学指导，课后通过多维数据报告实现学生“数字画像”从而辅助教师开展个性化精准教学，促进学生健康发展，落实体育因材施教。

沙龙结束之后，各位领导和嘉宾移步智慧操场，参观了50m测评高效课堂、立定跳远和仰卧起坐精准课堂以及引体向上课后小微赛。一键开展测评、动作实时监测、成绩智能播报，智慧操场助力教师构建科学、有效的体育与健康课堂教学新模式，正成为二南开探索数字时代教育新形态的有效路径。各位参观的领导和嘉宾也对智慧体育课堂给予了高度评价。

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下午的活动在天津市汇文中学举行。参会人员共同观摩汇文中学学生社团展示活动，感受了学校浓厚的科创氛围及AI创新精神。

天津市教育科学研究院教育技术与信息化研究中心副主任高淑印为大家作《教师数字素养与技能提升》主题报告。针对当前学生的数字素养、创新思维和创新能力不足问题，她表示，一是要加大优质数字资源辐射面，加强培训，使用数字资源应用普及化、常态化；二是要打造高品质学习、生活应用的数字化场景，为学生开展创新应用提供环境，在技能提升过程中，培养创新意识、创新思维与创新能力。

汇文中学的王兴、杨健、李雯和李彤四位老师分别从信息科技、体育、数学、英语四个学科出发，结合央馆“人工智能课程”教学应用平台、“小飞”机器人及各种智慧教学工具，为大家带来了技术与教学深度融合的展示课，各学科专家及教研员从教学实际出发进行了专业点评。

作为教育部“国家级信息化教学实验区”和“央馆人工智能课程”规模化应用试点区，和平区在区域教育核心理念的引导下，通过“试点先行、全面推进、立足基础、个性发展”的思路，从制度构建、课程建设、环境创设、教与学方式转变、评价驱动及学科团队建设等方面，积极探索、实践了技术与教育教学深度融合的区域方案，并取得一定成效。接下来，和平区将继续以“智慧教育 奠基未来”核心理念为引领，在扎实开展教育数字化转型升级，建设以数字化为支撑的高质量教育体系方面持续加大投入，办好人民满意的教育，增强群众的获得感和幸福感。

编| 召南

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