新闻资讯

乡村教育是中国教育的“神经末梢”，也是重要阵地。在安徽省宣城市郎溪县，为促进区域教育优质均衡发展，让城乡学生共享高质量教育，2016年，郎溪县启动中小学智慧学校建设项目试点工作，到2022年，依托宣城市“智慧学校达标提升项目”，实现了乡村中小学智慧学校全覆盖。

如果带着现代的人工智能技术穿越回古代，我们能做些什么？成都树德中学的刘强老师把戏剧、历史与信息技术课堂结合，用人工智能融合大思政教育的理念编排的这节震撼人心的公开课《修本草纲目》，会给人工智能教育课堂带来怎样的启发？

提到县域经济发展，“郎溪现象”是不容忽视的发展范例。从经济基础薄弱的农业小县到工业开发县的转型飙进不过十余年间。 这十余年，也是当地教育快速发展的十余年。郎溪将教育发展置于经济社会发展的全局中思考、谋划。这方“教育洼地”快速崛起历程，从县中郎溪中学（下文简称“郎中”）的发展中可见一斑。

深圳市教育科学研究院实验学校（光明），以“培养具有家国情怀、雅正气质的未来创造者”为育人目标，结合新时代智慧教育场景，旨在打造一所具有新时代新智慧发展理念的未来教育示范校，在深圳市第八届“教育改革创新大奖”当中，获评为最受关注新锐学校（园）年度奖。

教育数字化转型背景下，如何通过智能技术深度挖掘学情数据价值为课堂提质增效？近日，在南京市雨花台中学初中部，一场别开生面的公开课给出了解答。

在探访保定市第一中学（以下简称：保定一中）过程中，“坚守”与“创新”这两个词频频被提及，无论是从“严谨、求实、勤奋、创新”的校训中，还是从与校方领导、老师、学生的聊天中，都可窥见一斑。

在钟灵毓秀的关公故里，矗立着这样一所中学，办学29年来，创造了河东教育的多个第一，被人们誉为河东教育的一颗璀璨明珠，它就是运城市实验中学。

5月22日至24日，江西省小学英语核心素养理念下教-学-评一体化研讨活动在赣州市厚德外国语学校（以下简称：厚外）圆满举行。英语教学专家、省市教研员和一线教师，以及来自全省约800余位英语教研学科带头人和老师共同参加了活动。作为此次活动承办方之一的厚外，运用AI英语听说课堂教学体系，让每个学生的英语口语学习过程可视化，着力打造英语听说特色教学模式，取得了显著成效。