使用场景
基于人工智能核心技术的持续突破以及教育一线的深入实践打磨,形成数字化、智能化作业解决方案,能够有效帮助教师系统设计符合课程标准、适应学生群体发展、体现学科核心素养导向的作业。

应用价值
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高质量资源建设
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科学化作业布置
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全场景学情采集
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多维度数据分析
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全方位督导管理
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高质量资源建设
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系统预置精品资源库
联合省级教研专家、一线特级教师,推出紧扣新课标的高质量作业库。支持新课标多维标签体系,增加跨学科、项目式、探究式等创新题型,帮助老师从源头提升作业质量,让优质作业资源触手可及。
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区/校本资源库共建共享
提供区/校本资源加工平台以满足区域学校本地化资源需求,支持老师便捷上传多种格式资源并对资源进行改编、创编,实现区/校优质资源共建共享。
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科学化作业布置
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优化作业结构,创新内容形式
提供弹性作业、分层作业、实践作业等多种形式,让作业形式更多元、布置更智能、内容更有针对性,助力学生全面提升学习效率。
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AI技术助力科学分层
打造区校专属智慧作业本、创新作业题卡,全方位采集学情。基于学情画像自动分层,跟随学情变化动态更新,AI智能推荐、科学匹配分层作业,有效提升作业的适切性。
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全场景学情采集
基于AI作业机、智能扫描仪等多种智能终端,不改习惯、不增负担、批改留痕,操作更便捷,采集更高效,轻松实现常态化全场景学情采集。
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多维度数据分析
通过作业学情数据采集分析可以生成班级、学生的多维度学情诊断分析报告,助力教师精准教、学生个性学、管理者科学督导。
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全方位督导管理
系统自动汇聚随堂测验、课后作业等各类作业数据,提供“区、校两级作业数据督导看板”,方便管理者全面了解各校作业实施详情:作业数量、作业时长、设计质量、批改情况一目了然,便于开展督导与管理工作。
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相关案例
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杭州市萧山区:智慧作业促“双减”,减负增趣提质量
杭州市萧山区开展了智慧作业的全面探索,推动“双减”工作落到实处、精到细处、谋到深处,充分发挥作业育人实效。利用信息技术手段、借助智慧作业平台全新设计作业,在全面减量的前提下,保证作业质量、注重思维能力培养,带领学生走出僵化性训练的泥淖,走向主体探究创造的自我构建方式。
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杭州西湖区:搭建作业平台,探寻数据与管理的结合
杭州市西湖区搭建数智作业平台汇聚优质题库资源,利用信息化技术手段根据学生情况设计分层作业,强化作业管理,减负提质。
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杭州市三墩中学:作业做减法,质量做加法
深入落实“双减”政策,减轻学生过重作业负担,不但要从作业数量上做减法,还需要在作业质量上做加法。杭州市西湖区搭建数智作业平台汇聚区本优质题库资源,同时利用信息化技术手段基于学生学情设计分层作业,强化作业管理,为师生减负提质。
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智慧作业系统
构建高质量作业库,助力源头提质
多种作业采集方式,高效获取学情
多维学情分析报告,助力因材施教
全面过程数据监管,提供双减抓手
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①多场景应用
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②操作简单
开机免登录,即扫即传
③采集高效
一分钟完成一个班采集