产品简介
星火教师助手致力打造“懂教学、更专业的教师AI伙伴”,通过对话式自然交互,为教师智能生成科学系统的大单元教学规划、创新引领的教学设计、贴合情境的教学课件等内容,为教师减负增效,助力课堂教学创新变革。
产品优势
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AI为备课负担做减法 让教师教学创意做加法
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AI为知识学习做减法 让学生思维培养做加法
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AI为教学管理做减法 让教育创新做加法
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AI为经验之困做减法 让教研成长做加法
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AI为备课负担做减法 让教师教学创意做加法
对话式精准检索,秒搜“三新”体系资源。
人机共创教案课件,灵感、效率双提升。
教案智能优化,竞争力一键升级。
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AI为知识学习做减法 让学生思维培养做加法
文理双轨多维课堂,激活高阶思维。
跨学科情境秒级构建,提升互动密度。
师生-AI三方共振课堂,推动认知跃迁。
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AI为教学管理做减法 让教育创新做加法
破解评语同质化难题,化解家校沟通难点。
解放老师事务性工时,更多投入教学创新。
系统化构建协同育人新范式。
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AI为经验之困做减法 让教研成长做加法
激发课题灵感,沉淀个人教学知识库。
启发教学反思,输出个性化成长方案。
名师智能体经验AI化,构建教师生态。
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应用效果
产品已覆盖全国4000余所学校、20万余名教师,一线教师使用数据反馈:教师周均对话生成5.3次,教学设计效率提升61%,课件制作效率提升64%,累计教学模式创新5000余个。
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61%
教学设计效率提升
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64%
课件制作效率提升
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5000+
累计教学模式创新
应用案例
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广东省
2023年底,广东省教育厅发布《广东省教育厅关于人工智能技术在中小学校试点应用的通知》,进一步推进人工智能与教育教学融合创新发展、教学模式创新。目前,星火教师助手现已覆盖广东广雅中学、华南师范大学附属中学等省内500多所学校。“星火大模型赋能数字化教学应用场景”入选2024年广东省发改委应用场景典型案例,是唯一一个教育方向的应用场景案例。海珠区在“广州市中小学教师信息技术应用能力教学创新大赛”中荣获“AI创新应用示范区”,提报的精品课例100%获奖。
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浙江师范大学附属中学
浙江师范大学附属中学(金华二中)创建于1953年,直属浙江省教育厅,隶属浙江师范大学,是省一级重点中学、省一级普通高中特色示范学校、省首批现代化学校。2024年2月,浙师大附中被教育部确定为首批中小学人工智能教育基地。目前,学校正着力探索AI教师助手等应用,围绕课堂和考试两个核心教学场景,利用人工智能技术探索高效备课、精准教学、个性化学习、智能评阅等,进一步提高教学效率,推进个性化学习。
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