科大讯飞AI学习机与华东师范大学皮亚杰研究中心签署战略合作

【签约】强强联合，助力“人工智能+学习科学”研究

科大讯飞副总裁章继东致欢迎辞表示，华东师范大学在教育领域以及教育心理学领域具有深厚积累和广泛的影响力。科大讯飞深耕教育领域十多年，产品覆盖区域、学校、家庭等不同应用场景。希望双方精诚合作，在人工智能+学习科学领域开展协同创新研究。

华东师范大学皮亚杰研究中心主任庞维国高度认可科大讯飞智能语音和人工智能技术的研究成果及创新应用，对双方开展战略合作表示期待。

现场，华东师范大学皮亚杰研究中心主任庞维国与科大讯飞AI学习业务部总经理翟吉博代表双方签署战略合作协议，双方将在儿童教育心理学、学习心理与认知等学术领域，以及智能语音技术、人工智能技术相关应用技术研发领域开展全面深度合作，共同推动“人工智能+教育”的创新应用。

【权威】华师大皮亚杰研究中心人才济济

认知发展理论是著名发展心理学家让·皮亚杰所提出的，被公认为20世纪发展心理学上最权威的理论。华东师范大学皮亚杰研究中心正是以皮亚杰的认知发展理论、教育思想和应用作为主要研究对象，汇集国内外学术力量，强化国际学术合作，开展系统的皮亚杰理论研究和本土化的儿童认知发展与学习研究。

此次华东师范大学皮亚杰研究中心与科大讯飞AI学习机的合作团队，人才济济。

带队人庞维国教授是皮亚杰研究中心主任，也是上海市心理学会理事长，他的主要研究领域为学习心理学、教学心理学和教学设计，近年来主要从事创新学习与创新教学的心理机制研究。庞维国教授的代表作《自主学习：学与教的原理和策略》是国内第一部对自主学习进行系统研究的专著。

李先春教授是华东师范大学心理与认知科学学院副院长，他博士毕业于华东师范大学脑功能基因组学研究所，此后又在美国约翰霍普金斯大学神经外科系完成博士后研究，是记忆任务习得机制研究领域的翘楚。

王妍是上海市心理学会社区心理健康与发展专业委员会副主任，拥有管理心理学和医学两个学科方向的研究生学历，在儿童认知发展领域有大量的研究和实践经历。

邵志芳教授、王青副教授和晨晖学者郭家俊等人都是华东师范大学心理与认知科学学院的骨干力量，拥有国内外学习、研究经历。

【深入】合作内容覆盖理论、技术和产品

庞维国一行在参观完科大讯飞展厅之后，非常感兴趣，纷纷表示：科大讯飞的人工智能相关技术对发展心理学的研究非常有用。郭家俊表示，自己已经在借助科大讯飞相关产品开展课题研究。而华东师范大学皮亚杰研究中心的研究和理论成果又能指导科大讯飞AI学习机的产品设计。

此前，双方已经在语言学习课程领域进行了深度合作，共同打造了包括“瑞恩熊AI英语”课程、《跟着瑞恩学英语》绘本以及英语分级阅读课程等产品，并已在科大讯飞AI学习机等产品上线，广受用户好评。未来，学科合作将拓展到多学科、多学段，根据儿童认知特点开发更多适合孩子的课程。

除此之外，双方的合作内容全面且深入。双方将在共同关注领域展开全面合作并实现资源有效共享，不仅将定期开展“儿童与青少年身心与认知发展”相关的学术理论与实践应用研讨活动，还将举办“儿童教育类产品研讨会”，优化科大讯飞教育类产品设计，使之更贴合儿童生理（脑与神经、肌肉等）、认知、心理与社会意识发展需要。双方还将共建“儿童身心与认知发展研究协作组”，共同探讨人工智能在儿童心理认知与教育方面的应用模式。

科大讯飞副总裁章继东表示，科大讯飞AI学习机一直致力于K12阶段自主学习领域下的AI适应性学习路径研发及优质学习资源打造，与华东师范大学皮亚杰研究中心的合作，将进一步赋能科大讯飞AI学习机团队。双方将结合各自优势，打造出更有温度、更具智慧的教育产品，助力中国数亿儿童青少年的发展。

文| 周末

责编| 汪贵贵