和济科技节：虚拟数字人携四足机器狗炫酷登场未来课堂！

6月13日，和济幼儿园第三届科技节以“我是小小创玩家”为主题热闹开启。走进园区，孩子们立刻被眼前的新奇景象吸引，欢笑声、惊叹声此起彼伏。在一项项趣味活动中，孩子们用眼睛观察、用身体感知，触摸科技脉搏，悄然种下探索未来的种子。

活动中，科大讯飞展示了虚拟数字人、四足机器狗等人工智能产品，结合幼儿园的教学与生活场景，为孩子们带来了一场生动有趣的AI启蒙体验。

多元AI体验，激发幼儿好奇心

活动现场，科大讯飞诸暨项目交付运营负责人斯吴璀耐心介绍了多款适合幼儿园的AI产品，帮助孩子们近距离体验科技魅力，同时解答老师们的实际问题。

AI虚拟数字人：孩子们的“未来小老师”

在活动现场的多媒体展示区，一个“站着会说话”的屏幕人物吸引了大批孩子围观。这位AI虚拟数字人一开口，就用亲切柔和的语调介绍起当天的科技节亮点。它的嘴型动作与语音精准同步，眉眼还能随着语气变化，仿佛真的在和大家“面对面”交流。“它在看我说话诶！”有小朋友开心地挥手打招呼，还有的孩子试探着走上前，模仿它的语调自言自语，引来一片笑声。

虚拟数字人基于语音合成与图像驱动技术制作，能够呈现与语音同步的口型和基础表情动画，使讲述过程更具拟人感。它的生动外观与富有情绪的表达方式，增强了信息传递的感染力，像一位“有温度的小老师”。活动中，它生动讲解了科技趣味知识，孩子们边看边模仿，在轻松的互动中自然学习，仿佛一场生动的故事剧场。

相较于传统图文或视频教学，这种能听会说、表情灵动的虚拟数字人更具沉浸感与亲和力，特别适合激发幼儿的语言模仿欲与表达兴趣。作为早期教育中的陪伴型工具，它不仅丰富教学资源，也助力孩子在轻松互动中习得沟通能力，打开理解世界的第一扇窗。

四足机器狗“小黑”：灵动机甲，启发童心探索

现场，一只行动灵活、外观酷似“小型机甲”的四足机器狗成了孩子们追逐的焦点。它可以稳稳行走、灵活转弯，还能原地旋转、上下坡，动作干净利落，引得孩子们连连惊呼，“它像永远不会摔倒的宠物机器人！”有的小朋友趴下仔细观察它的“腿”，研究它如何保持平衡。

“小黑”采用仿生四足结构，结合智能运动控制系统，可应对地面起伏、障碍物干扰等复杂环境。它在自由行走中自然展现动态平衡原理，让孩子们直观地认识到“科技也能像动物一样动起来”。这样的观察体验，不仅拓展了机械认知，还激发起他们对结构设计、物理原理的兴趣。

“小黑”还搭载声学成像仪和多种传感器，具备环境识别与自动避障功能，具备一定的“自主判断”能力。虽然它的专业用途包括巡检和安防，但在幼儿园里，它更像一位“能跑能跳”的探索小伙伴，陪伴孩子们在奔跑、好奇、尝试中感知科技之力，种下第一颗工程启蒙的种子。

奇思秒问：激发好奇心的智慧交互终端

奇思秒问内置中外名人数字形象，以多轮启发式对话激发幼儿的好奇心和求知欲，促进主动提问与思考。产品支持跨学科、多模态交互，适用科学、美术、心理等多样教学场景，配套数据看板助力学校精准分析学生兴趣，优化教学资源配置。

围棋机器人：传统文化的智能传承

围棋机器人配备标准棋盘，模拟真实对弈环境，提供入门到段位的系统教学资源。结合闯关游戏与趣味赛事，适用于校内围棋课程、课后服务和家庭学习。机器人支持等级测试和赛事活动，智能化传承围棋“手谈”文化，丰富学生课余生活。

未来展望：从启蒙走向全学段智慧应用

本次活动不仅是一次AI走进幼儿园的生动实践，更为人工智能在基础教育阶段的深化应用提供了有益探索。以“启蒙+互动”为起点，AI产品正逐步走进更多年龄段的教学与生活场景，丰富儿童学习体验，激发他们主动思考、表达和探索的能力。

本次科技节展示的AI产品，是人工智能在基础教育中萌芽的生动样本。未来，AI将融入更多学段和教学环节，助力孩子们在探索中成长，帮助教师更高效教学，推动智慧教育不断迈向新高度。

文：胡晓菲

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