北京市经开区信息科技学科基地校教研活动顺利举办

为响应教育数字化战略行动，提升教师在人工智能素养与教学实践方面的能力，6月17日，北京市经开区信息科技学科基地校教研活动在北京第二中学经开区学校举行。本次教研活动致力于借助理论研修与案例剖析的双重方式，助力教师深刻理解人工智能技术的原理以及人工智能通识教育。

活动汇聚了北京经济技术开发区范围内人工智能教育领域的优秀师资队伍，参会人员涵盖人大附中北京经济技术开发区学校、北京亦庄实验小学、北京市建华实验亦庄分校、北京市第二中学经开区学校、人大附中亦庄新城学校、北京经济技术开发区第一小学、北京亦庄实验中学等七所基础教育示范校的教师代表。这些学校作为区域教育改革的先行者，在人工智能课程开发、创新人才培养等方面均取得显著成效，充分展现了经开区智慧教育建设的生力军阵容。

会议伊始，北京经济技术开发区信息科技学科首席专家高宇老师发表致辞。高老师提出，人工智能作为驱动新一轮科技革命与产业变革的核心引擎，正以前所未有的力度重塑经济社会发展格局。本次培训是积极应对人工智能技术的迅猛发展态势，着力加强人工智能专业人才及复合型人才的培养体系建设的重要举措，希望能够助力更多教师深入了解人工智能技术的底层逻辑与通识教育内涵，进而实现人工智能相关知识与教育教学实践的深度融合与创新应用。

科大讯飞教研培训讲师针对人工智能通识教育国家及各省份阶段性进展和要求进行介绍，并依托人工智能普及教学应用平台进行课程、实验及工具内容展示和讲解了1-12年级螺旋式课程结构，包括基础理论、授课模式等专题模块，带领教师针对人工智能通识课相关原理实验及模型训练工具等内容进行实操训练。

人工智能通识课教育方案面向中小学阶段教师和学生，提供教学评管培一体化产品方案。基于本地区实际情况，以体系化人工智能通识课程体系为核心，以AI教学平台为基础，以AI教师培训为保障，提升中小学生数字素养，实现中小学人工智能教育普及普惠。课程充分考虑了小学、初中、高中不同学段学生的认知的特点，以生活中的人工智能为起点，强调对人工智能技术的体验、感知、建构、创作，课程内容依托单元主题层层递进。

此次活动是经开区深化义务教育阶段人工智能通识教育的重要举措。通过搭建研讨平台，集中展示了区域在义务教育阶段人工智能课程开发与教学实践中的丰硕成果，更促进了校际间的经验共享与智慧共生，标志着经开区在探索义务人工智能通识教育向系统化、实践化迈出了关键一步。

文| 徐菁

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