普洱日报 | 普洱：教育信息化为乡村教育插上“智慧翅膀”

城乡教育资源共享，为创新教学提供支持

“同学们，你们了解蒲松龄的生平吗？请大家先看一段动画。”

扫描登录，网络资源同步共享；轻轻一点，电子白板“精彩纷呈”；只需简单几步，一堂“色香味俱全”的语文课便呈现在学生面前。日前，在宁洱哈尼族彝族自治县梅子镇中心学校，语文教师陈俊波打开了精心制作的课件，讲授课文《狼》。动画片生动有趣，引人入胜，很快就吸引了学生的注意力。陈俊波告诉记者，自从普洱市启动教育信息化提升工程以后，老师可直接从智学网资源平台查找资源进行备课，互动式的课堂教学也让原本枯燥的知识点变得生动有趣，学生上课的积极性越来越高。

“我们把智学网上优质的资源作为教师探索课堂改革，丰富课堂形式的重要内容，引导和激励教师优化教学设计，丰富教学内容，提高教育质量。”江城哈尼族彝族自治县整董镇中学刘娟娟副校长表示，信息化技术为教师提供了先进的教学理念和方法，为课堂注入更多活力，有效解决了城乡教育资源不均、乡村学校师资力量薄弱、教学水平不高的问题。

截至2023年6月，智学网累计提供试卷350万余套，题量超1亿题，覆盖全学科全学段，周更新量在8000套以上。同时普洱市建立初中语文、数学、英语学科区本题库，包含900余套试卷、15,000多道题，有效促进城乡教育资源共享。

信息技术融入教学，拓宽教师教学边界

“智学网使得阅卷更加灵活，既可以帮助统计，支持老师随时随地进行阅卷，大幅提升了教师的阅卷速度。”在思茅区倚象镇逸夫中学，学校教学副校长、化学老师罕华林对智学网的使用早已轻车熟路。罕华林介绍，除了提升改卷速度外，智学网还极大提高了各科试卷讲评课的效率。以前上讲评课，由于没有准确的学生作答数据，老师大多数时候是凭着以往的经验来判断哪些题目学生容易错、错得多，或是在课堂上以举手方式问学生谁对谁错，有些老师怕遗漏知识点，还会把整份卷子从头到尾讲评一遍。既浪费了宝贵的课堂时间，讲评效果也不尽如人意。

罕华林使用智学网的频率很高，他说：“我是教化学的，经常需要找很多资源来帮学生做答题训练，找资源花费我很多精力。有了智学网及区本题库，可以迅速找到很多对应资源。我偶尔会稍微做些调整，帮助我减少寻找资源的时间，针对性教学的效果非常好。”

乡村教育是乡村振兴的重要环节，也是高质量教育体系建设的重中之重。自2021年启动教育信息化整体提升项目以来，普洱市始终把教育信息化建设作为提升教育教学质量、促进教育均衡优质发展、优化人才培养模式、促进乡村全面振兴的重要抓手，全力推动信息技术与教育教学深度融合。

随着互联网、大数据和人工智能等技术在教育教学中不断应用，教育资源配置方式的改变，打通了区域之间、城乡之间、校际之间的教学壁垒，实现了学校之间、学科之间、学生之间优质资源互通共享。乡村教育质量的提升和乡村教师的专业成长，为乡村教育发展注入新动能。

编| 召南

责编| 周末