沈阳市博才初级中学：智慧课堂助力“双减”，学科教学创新发展
发布时间2023.03.18
沈阳市博才初级中学作为沈阳市大东区智慧教育试点学校，学校严抓教学质量，成绩显著。建校以来为省、市重点高中共输送优秀人才3896人，重点高中升学率占90.8%，成为社会认可并在市区享有很高声誉的学校。在教育行政部门的关怀和领导下，学校实现了跨越式发展。2020-2021学年度，博才中学被授予“教育信息化先进单位”、“教学管理先进单位”、“科研工作先进单位”等称号，通过举办多学科的“学科工作坊活动”来带动全区的智慧教育发展，起到模范带头作用。
一、整合改变，创设“智慧校园”管理体系
2015年以来，博才中学逐步加大“智慧教室”的建设力度。“创客空间”“AI智能实验室”“物理、化学、生物数字化实验室”的投入使用，为学生特色课程的开展提供了优质场所。
移动终端全覆盖为博才中学“智慧课堂”的实现提供了设备支持，教师与学生人手一个移动终端，使师生“教”与“学”两项教学活动的交互性增强，反馈更加及时。2022年初智能机器人“小飞”的加入，为博才学生的编程课程赋予了数字化时代特征。
此外，博才中学还借助大数据教育洞察系统，多维度实时监测全校各学科智慧教育应用400余项指标数据，包含智慧课堂终端备课参与率、授课参与率、作业布置提交率、教师手动批改率等。
二、细化建模，打造 “新双力五环”教学模式
逐步推进“智慧课堂”理念，促使博才中学原有的“双力五环”教学模式插上了智慧的翅膀，形成了“新双力五环” 教学模式。
在校长赵晶茹、教学校长邵爱平的带领下，博才中学教师积极参加每周集体教研，互相学习、以学促教，借助“智课”终端，探索出博才中学专属课堂学习模式。以下为四种不同的课型，“智慧课堂”的应用实践：
1.新授课----学科特点，功能应用有侧重
2.习题课----数据诊断，薄弱环节有底数
3.复习课----分析学情，知识整合有高度
4.“AI+学科”融合课—助力成长，信息素养有提升
三、深度融合，靶向“五育”形成精准评价
博才中学根据本校学情，制定了“三核三策” 特色作业模式。在“五育并举”和“双减”目标下，严格落实“十二字”要求：“错峰推送、 特色推进、 分类跟踪”。指导教师精准有效控制作业时长，进一步提高作业设计质量和管理水平。智慧作业为学生的个性化学习提供了更大的空间，教师通过数据清晰掌握学情。此外，体育锻炼、劳动实践、艺术欣赏等也成为智慧作业的一部分，真正为假期作业提供抓手。
对于智慧教育的探索，博才中学在许多方面都起着区域内带头和示范作用；另外，2022年10月，博才作为智慧课堂示范校在辽宁电视台、中国日报新闻网等多家媒体以及公众号教育板块，代表大东区出现在荧幕前，展示出了本区在智慧课堂的探索中取得的阶段性成果。
四、写在最后
智慧教学，事半功倍。未来，博才中学将持续探索智慧课堂模式，不断提升教师智慧教学能力，共同推进智慧课堂愿景下的理想课堂。让大数据为教育教学赋能，让“双减”政策扎实落地，让教育更加完整幸福！
消息来源：科大讯飞智慧课堂
