杭州西湖区：搭建作业平台，探寻数据与管理的结合

        新华社客户端浙江频道4月24日电（记者魏一骏）落实“双减”政策，不仅要从作业数量上做减法，还要在作业质量上做加法。杭州市西湖区搭建数智作业平台汇聚优质题库资源，利用信息化技术手段根据学生情况设计分层作业，强化作业管理，减负提质。

        作为西湖区分层作业的首批试点学校，杭州市三墩中学研究校情，依托人工智能、大数据技术加强对学生过程性学习效果的精准研判，优化后续教学方法，强化命题和作业的质效。

        据介绍，每周四前，学科备课组会专项设计本周的作业。作业由80%的共性题和20%的个性题组成，依据历史得分率、知识点得分率，以及历届相似学生表现，综合当前学生的差异化学情，将学生分为巩固组和拔高组，并完成相应的作业。

        西湖区数智作业平台现有500套以上的自编、自研课时练习，覆盖初中3个年级5门学科，这些题由区内教研员和骨干教师共同创建，题源符合本地学情。课时练习匹配教学的各章节单元，每道习题都标注了难易度，并经区内教研员审核。

        作业讲评课上，任课老师打开学情报告，优先讲解错误率较高的题，并现场链接相应的拓展题，讲练结合，帮助学生举一反三。错误率较低的题，则通过推送微课等学习材料定向辅导，引导学生自主学习，查漏补缺。

        减轻学生作业负担，是‘双减’政策实施过程中非常重要一环，智慧分层作业模式，从作业量、作业时长、题目难度、知识点解决等多个维度分析推行情况，努力达到‘控总量’‘提质量’的目标。”三墩中学校长钱宇贤说。

消息来源： 新华社客户端浙江·频道