2024年“央馆人工智能课程”规模化应用试点区联合教研活动成功举办

校园观摩环节，参会人员走进管宁实验小学和华舍中学，深入教学一线，参观了学校人工智能实验室和创客教室等人工智能硬件设备，观摩了学生们在教师的指导下，利用小飞机器人、教学平板和开源硬件进行编程、机器人制作等实践活动。

课程交流环节，柯桥区管宁实验小学的王国峰老师执教《给留学生设计智能学伴》。他通过角色扮演、问题发现、技能设计、编程实践等教学手段，引导学生了解留学生在学习和生活中可能遇到的困难，并教授他们如何利用智能语音技术和自然语言处理技术设计一个能够帮助留学生的智能学伴。

无锡市太湖实验小学的陈唯明老师执教《让小飞学会翻译》，通过生动的教学设计和编程实践，帮助学生掌握机器翻译技术，发掘小飞在英语学习中的潜力，使其成为英语学习的得力助手。

无锡市太湖格致中学的汪可琼老师以《小飞带你探索大运河》为题，展示了如何通过编程实践，实现多样化的数据表达形式，让小飞机器人生动展现大运河的历史、文化和地理知识，实现了科技与文化的完美融合。

华舍中学的张瑜老师带来《智能语音的应用》一课，带领学生亲身体验语音识别的奇妙过程，学习它如何精准识别声音并转化为文字。同时，探索语音合成的奥秘，了解文字怎样变成生动语音，提升学生对前沿科技的认知与实践能力。

座谈交流环节，信息科技教研员、正高级教师周学东带来《区域推进人工智能教育的探索与实践》主题讲座。他分享了区域推进人工智能教育的探索与实践经验，提出构建四轮驱动的推进模式，以形成四场景融合的互联网学校模型，从而提升师生的数字素养和实践能力。

随后，与会教师就课堂设计、教学方法等方面进行了深入的交流与探讨，结合自己的教学经验和研究成果，分享了对人工智能教育的独到见解和实践心得。参会教师纷纷表示，通过此次活动不仅学到了许多新知识、新技能，更重要的是开阔了视野、拓展了思路，为今后的教学工作注入了新的活力和动力。希望日后双方可以多交流、多互动，从而促进区域教育的高质量发展。

作为全国首批央馆人工智能课程规模化应用试点区，近期，无锡经开区通过“央馆人工智能课程”规模化应用试点区案例分享、央馆专家入校巡回指导活动等形式，大力提升师生科创素养与创新能力。目前，区域内8所“央馆人工智能课程”规模化应用试点校已实现常态化开课，致力于构建具有区域特色的人工智能教育体系，打造教育优质发展的“经开样板”。