两会热议里的讯飞AI教育实践
发布时间2025.03.07
两会进行时，“人工智能+”“拔尖创新人才培养”等关键词成为热议。2025年国务院政府工作报告提出，要深入实施科教兴国战略，提升国家创新体系整体效能。教育部部长怀进鹏在第十四届全国人民代表大会第三次会议首场“部长通道”集中采访活动中指出，新技术的涌现也是教育改革发展的重大机遇。从教育大国到教育强国是一个系统性跃升和质变，必须以改革创新为动力。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出要完善拔尖创新人才发现和培养机制。
近年来，全国人大代表、科大讯飞董事长刘庆峰向全国两会提交的教育建言无不与人工智能赋能教育高质量发展紧密相关。当前新技术、新业态、新模式不断涌现，国家对相关人才的需求逐渐迫切，今年刘庆峰提交了一项名为《系统构建AI时代的人才画像和培养体系，创新评价方法》的教育议案。(点击查看：刘庆峰关于AI+教育的两会建议)
深耕教育领域21年来，科大讯飞智慧教育始终面向国家教育重大命题，坚持因材施教的教育理念，致力于实现立德树人的教育使命。讯飞面向基础教育阶段和高等教育阶段提供针对性解决方案，以AI赋能培养站在人工智能肩膀上的“新人类”。
AI助推科学教育资源均衡配置
在甘南藏区，结构性缺师少教是落实科学教育的现实困境。甘加镇一所小学引入AI科学教育解决方案，实现了AI科学老师辅助教学与学生自主探究相结合的课堂模式，点亮了孩子们的科学梦。这一模式以人工智能技术弥合教育资源鸿沟，助力教师突破专业限制开齐开足高质量科学课程，让高原地区学生共享探究式学习资源，从“纸上谈实验”迈向“做中学”的真实成长。
科大讯飞科学教育解决方案依托星火大模型等先进技术，创新研发包含“讯飞美丽科学教学系统、科学实践系统、数字化探究实验室”的综合解决方案，助力区域教育提质扩面、学生科学素养全面提升、有潜质的科技后备人才早发现早培养。目前，该方案已走进百余个区县，覆盖教师1200名，助力近8万名小学生提升科学素养，为孩子们点亮科学梦想，赋能未来成长。
AI智能赋能信息科技教育提质增效
汽车倒车如何防撞？什么情况下发出防撞警报？在长沙市一中博雅学校的信息科技课上，莫才莲老师使用讯飞信息科技教学应用平台搭配虚拟现实融合实验和实验箱开展课程，为汽车倒车雷达的探究创设了虚拟仿真的实验倒车情境。课程教学“科”与“技”并重，引导学生在动手实操中了解汽车里的“奥秘”，体会开关量、连续量、阈值等抽象概念在生活实际场景中的应用。
科大讯飞创新研发的信息科技教育解决方案，以课程标准为纲领、实验教学为核心、星火大模型技术为支撑，聚焦“人工智能+”赋能信息科技实验教学新模式，旨在解决信息科技学科的教、学、评难题，助力学校开齐开好信息科技课程，为国家培养具备数字素养、创新能力的未来人才。该解决方案已在安徽合肥、湖北武汉、四川成都、福建厦门等地51所学校进行规模化试点，惠及247位信息科技教师、16300名学生。数据显示，该方案帮助老师降低了63%的备课时长、90%的编程批改时间，提升了75%的学期评价效率和51%的学生课程兴趣。
人工智能通识教育助力全学段创新人才培养
怎样用人工智能知识解决日常问题，引导学生在真实生活场景中设计智能解决方案？天津益中学校教师高静瑶引导学生依托“小飞机器人”“未来派”开源实践套装等智能教具，制作智能门锁、智能台灯、智能晾衣架、幼儿陪伴机器人等智能家居产品，在人工智能知识与未来生活之间架起桥梁。
科大讯飞人工智能创新教育以“AI课程为核心，AI教具为基础，AI服务为保障”，通过在中小学课堂开展人工智能通识教育，培养中小学师生在人工智能方面的“鉴赏力、理解力、应用力”。人工智能创新教育已在全国3600余所学校落地生根，覆盖28个省级行政区域(含港澳特别行政区)，授课教师6000余人，服务师生超200万人。
建设教育强国，龙头是高等教育。2024年，北京市教育委员会在科大讯飞的支持下打造了北京市人工智能通识教育平台，并以此为基础在市属公办高校开设人工智能通识课。全市36所高校的近5万名学生通过线上线下结合的方式开展系统性学习。人工智能通识教育平台的常态化应用，有效助力高校培养具备技术基础、产业视角和实操能力的创新型、复合型、应用型人才。
随着AI技术与教育场景的深度融合，教育公平与质量提升正迈向新高度。未来，以科大讯飞为代表的创新力量将持续探索人机协同育人模式，构建覆盖全学段、全场景的智慧教育生态，为教育强国战略注入科技动能，让每个孩子都能在人工智能时代获得适切成长，成为驱动未来的“新人类”。
*文中数据源自实际应用
