甘肃首例！2023年全国师生信息素养提升实践活动（教师部分）助推教育优质均衡
发布时间2024.01.19
全国师生信息素养提升实践活动是由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）主办，面向全国师生的一项具有广泛影响力的信息化交流展示活动，是推进国家教育数字化战略行动，提升中小学师生数字素养的重要抓手。2023年，围绕“中小学人工智能教育教学课例征集项目”等方面，全国师生信息素养提升实践活动持续提高教师人工智能素养和教学水平，促进人工智能技术与学科教学融合创新，推动人工智能技术在教育教学中的广泛应用，助推教育优质均衡向纵深探索。
2023年全国师生信息素养提升实践活动（第二十七届教师活动）中小学人工智能教育教学课例征集项目中，全国共评选出中小学人工智能创新、典型及特色课例153堂。其中，甘肃省兰州市第四十六中学蒋淑珍老师的《计算机视觉技术和智能语音技术的应用—化验单智能诊断系统的开发》荣获特色课例奖项，其是甘肃省唯一入围课例，也是人工智能教育规模化应用助力教育优质均衡探索的阶段成果。
本节课，蒋老师先通过展示医院门诊排队看病的图片，引导学生思考如何帮助智能助手小飞机器人拥有诊断化验单的功能，随后通过新知构建—分析化验单诊断系统的流程图，为学生设计和开发化验单智能诊断系统做铺垫。课堂上通过循序渐进的编程任务设计和小组协作式编程实践，让学生们学以致用。最后，梳理本节课的学习内容，通过完成学习单任务，提高学生分析问题和解决问题的能力。
近年来，兰州市第四十六中学高度重视人工智能教师的培养，学校以“青蓝工程”“名师工程”为抓手，通过“同课异构”“案例研究”“专家讲座”“鸿雁论坛”“教学技能大比武”“优质课展示”以及评选校级“名师”“星级班主任”等多种形式，搭建平台，拓宽人工智能教师培训渠道，促使教师在“团队+体验”中成长，在“实践+反思”中提高，在“对话+行动”中发展，为青年教师和骨干教师提供了表现机会，创造出线条件，全面提升人工智能教师队伍整体素质。
未来，兰州市第四十六中学将继续以人工智能创新教育为引领，努力将自身打造成兰州市乃至甘肃省的教育优质均衡特色学校。
文| 董琼琼、刘磊
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