科大讯飞聂小林:以人工智能助力教育数字化转型

发布时间2022.08.04



8月3日、4日,科大讯飞召开智慧教育2022新品发布会,携8大智慧教育新品及方案集中亮相,探讨教育数字化在区域治理、校园主阵地、学生成长等场景的应用。科大讯飞高级副总裁、教育事业群总裁聂小林在发布会上发表致辞。

以下为致辞内容——



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科大讯飞高级副总裁、教育事业群总裁聂小林


各位嘉宾:


大家好!很荣幸能有这个机会邀请各位相聚云端,参加科大讯飞智慧教育2022新品发布会。此次发布会,我们将展示8大智慧教育产品和方案,也将借此契机和大家共同探讨如何利用人工智能等相关技术推动教育数字化转型,助力教育高质量发展。


2022年1月,国务院印发《“十四五”数字经济发展规划》,提出“深入推进智慧教育”;同期,全国教育工作会议提出实施国家教育数字化战略行动。当前,我国教育信息化正从“简单应用”走向“信息技术与教育的深度融合”,教育数字化转型开启新征程。


人工智能、大数据等技术将推动教育全要素、全流程、全业务和全领域的数字化转型,推动智慧教育生态的形成和发展。教育数字化转型的关键驱动要素是数据。通过全样本、过程性的数据采集,全方位、多层次的数据分析,以及基于大数据的教育计算实验等,教育数据被层层穿透。从课堂教学到学校管理再到区域教育治理,真正实现以数据驱动决策、以数据驱动应用、以数据驱动改革。教育数字化转型要基于“需求牵引、服务至上、应用为王”的原则,和数据驱动的出发点是一致的,都是为了真正将教育改革扎扎实实落实在学校里、落实在课堂上,从而真正推动教育高质量发展,让每个孩子真正受益。


人工智能可以助力教学场景数字化。打破空间和时间的界限,用数字化教学资源,助力教学、学习、考试、评价、管理等多个教育场景,改变传统的教育场景形态。


人工智能可以助力教学过程数字化。比如,在课堂主阵地,打通课前、课中、课后,让教与学的数据得以采集、留存和分析,实现以学生为中心的个性化教学,沉淀优秀课程资源。


人工智能可以助力教学评价数字化过程性数据采集、分析,让评价不再以考试为单一维度,对师生的多维度评价得以实现。


人工智能可以助力教育治理数字化。当教学场景、教学过程、教学评价等都实现数字化之后,教育改革的进程实现透视,教育改革推进过程决策有了科学支持,教育治理数字化水到渠成。


这次我们举办科大讯飞智慧教育2022新品发布会,和各位沟通我们对于教育数字化的理解,以及科大讯飞面向教育数字化的产品和方案。


科大讯飞深耕“人工智能+教育”领域18年,一直坚持“技术顶天、应用落地”的发展理念,见证并参与了中国教育信息化从萌芽阶段走到数字化阶段。


在技术方面,2018年以来,科大讯飞已获得51项国际人工智能比赛冠军。其中,语音合成识别、图文识别、知识图谱、认知推理等人工智能技术,已广泛应用于教育领域。


在应用方面,科大讯飞智慧教育一直身在教育一线,目前产品已覆盖区域管理、学校教学、考试测评、自主学习、教师发展等领域,创新区域级因材施教、课后服务解决方案,构建了从国家、省、市、县区到校内教育场景、家庭教育场景的智慧教育产品和服务体系,深度服务50000多所学校和过亿名师生。


在教育数字化转型的背景下,科大讯飞不仅仅是智慧教育产品和解决方案的提供商,我们致力于围绕国家教育重大命题,推动政产学研用,与大家一起助推教育系统的全方位、深层次、系统性的变革发展。


谢谢大家!



编| 吕乐研

责编| 汪贵贵