智能教育专业委员会主任聂小林：推进新一代人工智能技术与教育教学深度融合的场景应用才是硬道理

【以下内容根据聂小林主任在论坛上的致辞整理】

当前正处于科技革命与教育变革重大的时代交汇点，以大模型为代表的新一代人工智能技术的发展，正在重塑全球教育形态。基于“强化学习+慢思考”的深度推理大模型技术将会推动新一轮技术阶跃，极大推高在教育领域应用的天花板。人工智能技术不仅重塑了教育教学方式，更成为打破地域壁垒、促进教育公平的关键力量。教师作为教育全面深化改革的核心力量，其角色转型与能力升级已成为全球共同课题。

《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》明确提出“促进人工智能助力教育变革深化人工智能助推教师队伍建设”。怀进鹏部长在国家教育数字化战略行动2025年部署会议上强调“广大教师要提升数字教学能力”。各界需共同探讨如何以人工智能技术助推教师实现角色转变与能力提升，推动教师队伍建设迈向高质量发展阶段。

智能教育专业委员会也高度关注智能时代的教师发展，积极投入到相关工作之中。《2025智能教育发展蓝皮书》围绕这一主题进行了系统化研究，汇聚了区域、高等院校和中小学的50余个典型案例，以期提供实践借鉴和经验参考。“人工智能+教育”应用设计师合肥站是智能教育专业委员会成立后的一项重点工作，旨在推动人工智能技术在教育行业的深度应用、提升教育工作者的人工智能应用能力水平。另外，专委会也希望将第七届智能教育论坛打造为一个合作交流的平台，汇聚政产学研用各方力量，共同推动智能时代的教师发展。

新一代人工智能技术在教育领域的应用面临巨大的机遇，同时也有安全性、准确性、教育的适切性等挑战，推进新一代人工智能技术与教育教学深度融合的场景应用才是硬道理。科大讯飞已在全国90多个地区，与教育管理者和一线师生共同开展“因材施教”实践探索，助力教师提升精准教学能力，帮助培养兼具数字素养与教育智慧的教师队伍。在2025世界数字教育大会上，科大讯飞在基础教育和高等教育领域技术+教育教学融合创新的探索与实践，受到与会全球代表的高度关注，相关成果被《人民日报》、央视新闻频道《新闻直播间》《朝闻天下》等重点报道。

近年来，科大讯飞一直在持续探索利用新一代人工智能技术助推教师发展之路。在教学层面，与中国教育科学研究院联合研发数学、科学智能教师助手，帮助教师提升教学准备效率，提升教学设计水平。在教研层面，科大讯飞的AI教研平台每年支撑区县级教研活动数以万场，成为优质资源均衡配置的纽带和区域教育协同发展的重要引擎。在教师数字素养提升层面，科大讯飞构建了一体化的教师发展与评价解决方案，目前已在全国20多个区域应用。

展望未来，智能教育专业委员会将全力以赴，致力于构建教育与技术深度融合的创新研究交流平台，促进各方资源的深度对接与协同创新。科大讯飞将继续推动核心技术创新，坚持智能技术和教育教学融合创新的发展路线。让我们并肩前行，共同推动我国智能教育迈向高质量、可持续的繁荣发展之路！