致敬师者：在杭州，共话AI+教育新图景

金秋时节，教师节的温暖仍在延续。9月13日，科大讯飞在杭州分公司举办“与AI同行，共同推进‘人工智能+’行动”教师节系列活动——杭州站专场。本次活动邀请了来自浙江省的11位优秀教师代表，通过展厅参观、主题分享与开放式座谈等环节，共同探讨人工智能技术在一线教育中的深度应用，致敬教育工作者。

在科大讯飞的人工智能展厅，教师们近距离体验了星火大模型在教育领域的创新应用，从个性化辅导到智能教学辅助，多项AI技术成果都引起了来访教师对于智慧教育在一线教学中的共鸣。

浙江省作为智慧教育发展的高地，自2017年12月与省教育厅签订战略合作协议以来，持续深化人工智能教育应用。科大讯飞先后与省教研院联合成立浙江省基础教育精准教学研究院；携手省教育技术中心、浙江师范大学共建教育大模型研究应用实验室，并在“之江汇”“浙里问学”等平台上线星火教师助手、奇思妙问、AI录课、智能答疑等多类应用，系统推进“人工智能+教育”融合创新。目前，科大讯飞的智慧课堂、智慧作业、科学教育等产品与解决方案，已在全省104个区县、2100余所学校实现应用，累计服务师生超700万人，有效支撑9个区22所学校开展智慧教育示范创建，助力12个区14所学校打造人工智能教育试点，并推动70余所学校实施精准教学实验项目。

活动伊始，科大讯飞大课堂产品线副总经理郭红杰围绕《教育大模型相关进展与思考》作主题报告。她指出，通用大模型难以直接满足教育场景中对逻辑推理、情感陪伴和价值引导的特殊需求，必须构建教育专属大模型。讯飞通过教育知识结构化、教学思维链模拟等技术突破，建设AI教师体系，推动优质教育资源广泛共享与区域均衡，切实帮助教师减负增效，助力实现个性化学习。

在教师实践分享环节，杭州外国语学校初中外文教研组长李旦老师以《人工智能辅助初中英语读写教学》为主题，从教学内容结构化、课堂思维碰撞、学习痕迹追溯、人机协同评价的四个痛点出发，介绍了其使用智慧课堂的应用成效。她还特别分享了课堂实录分析如何助力课后反思与循证教研，为教师专业成长提供数据支撑。

而浙江吴兴高级中学的党办、校办主任汤海燕老师则从高中历史教学出发，从课前学情诊断、课中互动设计和课后辅导推送各环节分享了智慧课堂的实际价值，她表示，该系统帮助教师从碎片化经验转向精准锚定学生学习需求，实现资源智能推送与学习路径个性化，显著提升教学的针对性。

在开放交流环节，教师们结合自身体验，就产品功能、学科融合、教师培训等话题与讯飞团队展开热烈讨论。诸暨市暨北小学副校长郦丹老师提出期望讯飞对学校投入高级教研员的配套机制，赋能学校一线教师在教学研修和产品深度应用；湖州织里镇晟舍小学研修处主任林丽老师、建德新安江第三初级中学英语学科组长吴慧玲老师都表达了对畅言课件的使用感受，一方面在实操层面对动态路径的流程性、特教资源的丰富性上提出建议，另一方面也希望能搭建优秀课件的共享平台，供学校教师能相互共建共享。郭红杰感谢老师们的真诚反馈，并表示每一项建议都将被认真梳理和融入产品迭代与服务升级中。“我们期待与浙江教育者继续携手，让人工智能真正融入教学、赋能课堂。”

活动最后，科大讯飞为到场的教师颁发“科大讯飞先锋教师”证书，致敬他们在智慧教育道路上的积极探索与贡献。未来，科大讯飞将持续与浙江教育工作者并肩同行，共同推进教育数字化转型与“人工智能+教育”深度融合，构建更加公平、优质、开放的教育新图景。