高中教育高质量发展如何突破？科大讯飞给出AI数字化答案

时代命题：

普通高中高质量发展的战略契机

丁鹏指出，当前普通高中教育正处于转型发展的关键节点。“在办学资源与政策边界相对确定的背景下，以人工智能优化教育供给、重构教学模式，已成为普通高中迈向高质量发展的必答题。”

今年4月教育部等五部门发布的《“人工智能+教育”行动计划》，明确提出要促进人工智能与教育深度广泛融合，为高中阶段的教育数字化转型指明了方向。“掌握人工智能既是新时代培养人才的方式，也是培养人才的目标。”

能力筑基：

安全可靠与专业权威双轮驱动

谈及人工智能在高中教育领域的落地应用，丁鹏表示必须坚守两大核心原则，筑牢技术应用的安全与专业底线。

一是基础模型必须安全可控。科大讯飞星火X2基于全国产算力训练，整体能力对标国际顶尖模型水平，在数学、推理、语言理解、智能体等能力上媲美国际最优，保障技术能力的同时，充分满足基础教育领域的数据安全与自主可控要求。

二是教学教研必须权威专业。科大讯飞与中国教育科学研究院达成深度战略合作，联合12个区域的50多位教研员、400多位优秀教师开展人机共创，用于基础模型强化学习。

他分享了多项权威验证结果：2025年互联网教育国家工程研究中心发布的国内教育大模型测评显示，在辅助教学、辅助学习等教育核心应用场景中，讯飞星火在6大场景取得领先；2026年高考答题评测中，讯飞星火X2以物理类总分708分、历史类总分700分的成绩，在8款参评大模型中位列第一，专业能力得到行业认可。

双线发力：

学业培优与全面发展协同推进

丁鹏介绍，人工智能赋能高中教育提质升级，始终围绕学业培优与全面发展两大核心方向展开，最终指向强师、强教、强学、强校的核心目标。

在学业培优主线上，科大讯飞围绕教、学、评全链条打造软硬一体产品矩阵，推动AI从单一工具升级为人机协同的教学伙伴。

在课堂场景，讯飞同窗AI黑板打造师、机、生协同的生长型课堂，通过具象化呈现激发学生学习兴趣，依托教学诊断与行为分析实现对每个学生的关注，让课堂真正焕发生长力。

在作业场景，星火智能批阅机推动批改从“对错判断”迈向“能力诊断”。理科批改支持几何证明题、复杂作图题、一题多解等高难度场景的分步骤批改，数学依据三级错因体系能在学生原卷上进行错因标注。而文科批改则实现了能力评价，针对不同学段分层诊断学科素养，更支持新高考下开放、多元题型的精准批阅。凭借全学科、全题型的深度诊断能力，星火智能批阅机有效破解了新高考背景下开放性答案”难评“、思维过程”难细“、全批全改”难为“的现实痛点，切实为教师减负、为教学提质。

在学习场景，智能学习终端助力学生“精准提升”。覆盖课前预习、课中互动、课后巩固全流程，基于作业、课堂采集的学情数据，构建学生专属的知识图谱和学情画像，针对薄弱项推送个性化练习与微课资源，实现“少做题、做好题、做对题”的靶向提升。

围绕学生全面发展，体系同步覆盖教育数智基座、科创、体育、心理健康等多元场景，支撑五育并举落地。人工智能实验室联合教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）打造贯通式课程体系，融入科技前沿，培养创新人才；智慧操场基于体测标准提供科学运动指导，助力学生体质提升；AI心语小屋搭载全流程心理筛查干预能力，有效缓解学校心理师资不足的压力，守护学生身心健康。以讯飞星火大模型为技术底座，打造“平台+AI”一体化教育数智基座，让智慧校园真正好用、管用、常用。

系统融合：

实现强师强教强学强校

“单一场景建设，即使基于最好的产品，仍解决不了提质转型的内在需求。”丁鹏表示，系统应用才是关键。整套体系以星火教育专属大模型与星光教师超级智能体平台为底座，通过产品融合、数据融合、价值融合，实现全场景覆盖、全数据融通，最终达成强师、强教、强学、强校的四重目标。

科大讯飞深耕智慧教育22年，深度应用学校6万余所，累计服务1.6亿师生，具备成熟的落地经验与服务能力。针对不同发展阶段的高中学校，可选择侧重因材施教、教学转型的数智升级路径，或是侧重全面发展、提质扩优的引领发展路径，支持按需配置、分步落地。

在人工智能与教育深度融合的时代浪潮下，科大讯飞将持续深耕自主可控教育大模型技术，不断优化高中分层教学、集团校协同治理、县域均衡发展等场景的方案适配能力，为不同发展阶段的高中学校提供从基础提质到特色发展的全路径赋能策略，助力提升普通高中育人质量。