走进智慧校园，看AI技术赋能素质教育

北京师范大学天津生态城附属学校副校长李锐首先向记者介绍了学校的“五育素质教育积分”。“它是基于北京师范大学的指导，我们与科大讯飞一同研发的，根据学校学生和班主任的日常行为特点量身打造，帮助孩子养成良好的生活与学习习惯。从早晨上学到下午放学，中间的每个环节，班主任都可以对孩子进行点评，同学之间也能互助评价，关注学生全面发展的同时，还能挖掘他们的个性化品质。”

来到学校的多媒体教室，这里正在上一节中国航天课。借助模拟设备和VR眼镜，同学们可以身临其境地感受火箭发射的全过程，观察其内部结构，通过游戏化教学，在快乐中掌握航天知识。

接下来，李锐副校长在采访中特别介绍了校园数字孪生管理平台。“一张大屏幕，将学校所有的物理场景进行了数字化。SMART系统覆盖了安全、管理、分析、联动以及教学五个方面，在实际应用中可以完成学生出勤、课程安排、五育发展等数据的收集分析，形成大数据看板，进一步提升学校科学统筹和管理能力。”

此外，北京师范大学天津生态城附属学校针对小学学段设计了“七彩作业”，让孩子通过自己最擅长的方式完成喜欢的作业；初中学段的弹性作业，借助大数据分析，以分层讲解的形式，帮助学生实现章节重难点及薄弱点的巩固提升；高中学段则有个性化学习手册，它是每个学生的专属习题本，系统通过分析学生课堂、作业、考试等场景数据，构建学情画像，为其规划最佳学习路径。

随后，记者走进学校游泳馆，了解游泳课堂上的科技亮点。“通过穿戴智能耳机，孩子们可以在水下实时听到教练指令，最大程度保障训练安全。利用体测的智能设备，则能够数据化记录学生的训练要素，跟进指导他们的训练动作，提升运动能力。”李锐说道。

操场上，孩子们正在进行仰卧起坐测试。据悉，学校跳绳、50米跑、仰卧起坐等项目全部安装了具备AI视觉分析技术的自助测试设备，不仅能够自动采集学生运动完成情况及运动数据，还能对学生们的运动姿态、运动过程、运动成绩等关键指标进行实时分析和反馈。老师可以通过数据清晰获取学生的运动情况，从而实现对学生体质健康教育课中、课后一体化管理。

科技的运用应以促进学生优质成长为目标。人工智能、大数据等技术正在助力北京师范大学天津生态城附属学校更好发展，真正实现核心素养的落地。

文| 召南

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