苏州市吴中区×成都市成华区，“小飞”牵起跨越1840km的AI教研联动

为落实“央馆人工智能课程”有组织的规模化和高质量的常态化应用总体要求，进一步加强各试点校和实验校之间的工作经验交流与课例分享，做好阶段性总结和应用研究工作，6月17日，由苏州市吴中区教师发展中心主办，成都市成华区教育技术装备管理服务中心联动组织，吴中区苏苑实验小学、干永春网络名师工作室承办的2024年“央馆人工智能课程”规模化应用试点区第八次研讨活动成功举行。

南京邮电大学自动化学院、人工智能学院副院长王强，苏州市吴中区教师发展中心相关负责人，吴中区各试点校和实验校分管领导和课程老师；成都市成华区教育技术装备管理服务中心相关负责人、试点区各责任专家、成华区所有试点校代表参加活动。本次活动采用线上线下联动形式，分为课例展示、评课研讨、专家讲座三大环节。

苏州市吴中区活动现场

成都市成华区各试点校代表参与线上AI教研交流

课堂展示，共探人工智能教学

吴中区苏苑实验小学简如雪老师执教《让小飞回答你的问题》一课，依据“体验人工智能→认识人工智能→应用人工智能”的思路设计了“提问小飞”“编程挑战”“设计作品”三环节，帮助学生逐步理解问答系统的实现原理，提升人工智能素养。

王惠萍老师执教了五年级课程《让小飞认识你》，设计了“注册人脸信息”“获取人脸信息”“验证程序”“生活中的应用”四个环节，将人工智能教学机器人小飞与中国传统文化进行创新融合，让学生充分理解人脸识别的一般过程以及在生活中的应用，培养学生发现身边的技术，引发思考和探究的能力。

李俊明老师执教五年级课程《有趣的AI大模型之诗情画意》，从语文诗词切入，引出可以自动生成诗情画意图片的大模型。让学生尝试通过具体条件生成符合要求的图片，再把生成的图片制作成属于自己的专属绘本，体验讯飞星火大模型的优势，从而激发学生对新科技的探求欲。

跨区研讨，汲取专家名师经验

苏州市电化教育馆研培中心周红涛主任从课堂教学注重实践感知、教学设计体现思辨思考、教师注重课堂评价三方面对展示课给予肯定，随后对教学细节提出了修改建议并与线上参会的成华区教育代表充分交换意见。

江苏省网络名师工作室领衔人干永春校长在评课中强调了两个“更重要”，即教学设计要有目标导向，抓住“教什么”比“怎么教”更重要；人工智能教学不能只注重知识技能，思维素养的训练培训更重要。

聆听讲座，构建常态交流机制

南京邮电大学自动化学院、人工智能学院副院长王强带来题为《人工智能教育与创新人才贯穿培养》的讲座，从人工智能的发展与演变、AI推动下的产业变革、AI时代人才培养新要求，层层递进讲解了人工智能教育对创新人才培养创新举措与成效。

“这次跨区交流，让我们受益匪浅，展示课的教学思路、环节设计各有亮点，这种拓宽思路和眼界的跨区研讨活动非常好。”下一步，双方将就课程设计等方面取长补短，逐步探索跨区域协同交流机制，推进彼此交流工作持续、高效地开展，进一步加强“央馆人工智能课程”的课程厚度、知识深度和教学趣味性。