中山市深化义务教育质量监测,助力教育高质量发展

发布时间2024.07.11

中山市于2024年7月3日组织全市22个镇街及直属学校,共计180所样本学校,选取了小学四年级和初中八年级样本学生共计10800人,实施了全市义务教育质量监测。这不仅是该市连续第二年开展此项工作,更是对国家义务教育质量监测制度和教育高质量发展政策的积极响应与深入实施。

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本次监测覆盖了学生学业成绩,重点测查了英语、科学两门学科,同时综合评估了影响学生学业发展的多种因素。通过精心设计的问卷调查,深入探究学生的学习兴趣、情感态度等非智力因素对其学业表现的影响。同时,此次监测亦延伸至教师队伍,通过对学科教师、班主任和校长的问卷调查,全面了解教育教学现状。

后续将通过深度分析监测数据,挖掘中山市教育的真实状况,并据此编写详尽的全市监测报告。这些报告将作为教育质量监测的重要参考,将有助于指导各级教育管理人员准确把握中山市教育现状,为教学改革提供有力依据。此外,中山市结合自身实际,创新性地制定了镇街级监测报告,后续待报告编制完成,将进行深度解读,旨在通过报告与解读内容,为教育管理者提供精准数据支持,帮助他们诊断问题、制定对策,实现教学改革的精准施策,从而推动中山市教育的高质量发展。

随着教育质量监测工作的不断深入,中山市将举办各镇街教育改进提升研讨会,交流最佳实践,共同推动教育改革向纵深发展。这一系列举措体现了中山市对教育高质量发展的坚定承诺和不懈努力。

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教育是国家的未来,是民族的希望。中山市通过义务教育质量监测这一有效手段,持续优化教育资源配置,提高教育教学质量,展现了落实国家教育高质量发展政策的决心与行动。未来,中山市将继续以数据驱动教育改革,以监测指引教育发展方向,确保每个孩子都能公平地接受优质教育,共同开启教育高质量发展的新篇章。