合肥市义务教育信息科技新课程专项培训圆满举办
发布时间2024.09.26
为进一步落实安徽省教育厅《关于进一步加强义务教育信息科技课程教学工作的通知》精神，9月24日，由合肥市教育科学研究院主办、科大讯飞协办的“合肥市义务教育信息科技新课程专项培训”在第六十一中学乐行楼举办，各区县小学、初中信息科技骨干教师428人参加培训。此次培训旨在结合合肥市义务教育信息科技教学实际，帮助一线教师准确理解新课程内容，提升信息科技学科教学实施能力，促进义务教育信息科技新课程落地。
合肥市建平实验小学锦绣校区贾婷婷老师以电子社信息科技五年级（上）第三单元第8课《用算法解决限重问题-分支结构的理解与应用》为例，深度剖析展示了运用信息科技教学应用平台，完成教学设计、交互式课件、教学资源拆解设置等教学流。
合肥市马岗实验小学夏颖老师带来人教版六年级第二单元数据运算有逻辑第5课《连续变化的数据》课例展示；合肥市望湖中学徐娟老师带来人教版七年级（上）第一单元探寻互联网新世界第3课《互联网影响新体验》课例展示；合肥四十五中森林城分校张皖岚老师则以人教版七年级（上）第二单元第5课《网络协议分层设》为例，带来课例分享。
合肥市第四十六中学王晓荔老师借助智慧课堂+信息科技教学应用平台探索新课程落地，她以人教版七年级（上）第二单元第6课《数字身份辨设备》为例，向大家分享了使用人工智能大模型技术的“星火学伴”，进行互动教学并完成备授课一体化教学流的经验。
“搭配信息科技教学应用平台进行备授课很流畅！这次培训感觉很有收获，能进一步提高我的教学设计与实施能力。”参加培训的六安路小学中铁国际城校区王老师表示，“分析情境-提出猜想-设计实验-实践验证-形成结论的信息科技实验教学流程打破了以往的教学模式，实际体验之后非常有效，真正做到了从学生身边的真实信息科技场景入手，引导学生发现问题、提出问题，在已有知识和经验的基础上分析、探究现象的机理，学习、理解相应科学原理。”
此外，培训会特别强调了信息科技学科的实践教学和实验教学的重要性。主讲教师通过生动的案例分享和互动研讨，向参加培训的教师们展示了如何巧妙地将理论教学与实践操作相结合，以激发学生的学习热情，提升教学成效。
科大讯飞信息科技教学应用平台
最后，合肥市教育科学研究院主任田钰，针对信息科技新课程的教学实施提出了宝贵的建议，就信息科技教育教学开展的策略与路径作深度分析，为义务教育信息科技新课程质量的提升注入了新的活力。
本次合肥市义务教育信息科技新课程专项培训活动，是结合合肥市信息科技课程实施现状，针对学科一线教师的首次普及性培训。本次培训为合肥市信息科技教师搭建了新课程学习与提升的平台，提供了互相学习、互相交流、共同研讨提升的良好契机。老师们将进一步探索义务教育信息科技新课程教学实施策略，探索与新理念、新内容相匹配的新教学方法，落实信息科技新课程所倡导的崭新理念，做好信息科技课程转型。
