昆明市五华区举办智慧教育校园行活动
发布时间2024.10.28
10月25日，第84届中国教育装备展在昆明滇池国际会展中心盛大开幕。10月26日，由五华区教育体育局主办、科大讯飞协办的昆明市五华区智慧教育校园行活动在昆明八中举办，面向来自全国各地的400余名教育同仁，展现昆明名校如何积极探索信息技术与教育教学的深度融合，促进学生全面发展；展现五华区如何基于人工智能因材施教示范区项目建设，助推区域教育高质量发展。
云南省电化教育馆馆长普孟韬，副馆长李光云，五华区教育体育局党组书记、局长田峰，副局长张洪荣，昆明八中党委书记杨宗武，科大讯飞云南公司总经理徐艳宁、教育行业总监杨洁等参加了活动。
五华区教育体育局党组书记、局长田峰为活动致欢迎辞。他介绍，2020年6月，五华区启动人工智能因材施教示范区项目建设；2021年，五华区入选教育部第二批人工智能助推教师队伍建设试点区域；2023年，五华区人工智能因材施教示范区项目入选云南省工业和信息化厅2022年人工智能省级示范项目。目前，全区智慧教育建设已进入“常态应用、创新融合”阶段，有效助推区域教育质量提升。
昆明八中学副校长蒋丹为观摩团介绍了八中的智慧教育建设经验与成果概况。作为云南省一级一等高完中，近年来，昆明八中秉承“轻负担 好成绩”的教育教学理念，充分利用技术赋能教育教学和高质量发展。2020年，全校所有年级配备网络阅卷扫描仪；2021年，全校初高中智慧课堂全覆盖。她强调，得益于五华区委区政府对教育发展的大力支持，昆明八中不断完善信息化基础设施建设，推动数字化应用深入发展。
不同视角下的数据应用策略有哪些？看昆明八中实践
活动上，昆明八中从管理者、老师和学生三个不同视角，分享了学校数据应用的不同策略。
昆明八中教务主任杨平分享道，管理者视角下的数据分析与应用有四个不同层面，即学校，年级组，班主任、备课组和学生。以学校层面为例，平均分带有一定的片面性，离均率相对更加科学；在班主任、备课组层面，要通过数据分析精准定位临界生，团队作战才能更好地提升教学质量。
昆明八中教研室副主任李泽熙从教师视角进行分享。昆明八中教师通过对智慧课堂数据的挖掘与分析，精准教学，实现“轻负担，好成绩”，具体路径包括教学资源开发、课堂教学研究和教科研融合三个方面。以课堂教学研究为例，教师们积极参与智慧课堂教学研究、教学竞赛，基于数据精准教研和备课，通过课题引领，教科研融合，推进智慧课堂深度应用。
昆明八中教务副主任金阳老师从学生视角进行分享。他表示，人人都是课堂数据的创造者，昆明八中的学生基于智慧课堂内置大数据精准教学系统、学科拓展应用、知识微课、电子课本、学科素材、课后作业、课堂笔记、错题本等方式，让课前、课中、课后三个环节的数据贯通，形成闭环，实现个性化学习。
数据赋能下的学科教学有哪些新范式？看昆明八中经验
昆明八中的教师们还围绕数据赋能下的具体学科教学范式，带来了物理、数学和英语三门学科的分享。
昆明八中高中物理老师赵熙带领高三学生，现场展示了一节高三专题复习课。基于大数据精准教学系统提供的数据分析，她首先带领学生共同查看错题，讲解核心知识点，随后通过智慧课堂向全班发送了随堂练习，学生通过学生机作答、点击提交后，系统立即显示正确率。通过查看作答错误学生具体答题内容，现场讲解共性错题，帮助全体学生强化知识点理解。此外，基于分组讨论、拍照上传、对比作答等互动形式，让学生围绕知识点自己“出题”并分享，举一反三，落实核心素养，提升教学质量。
杨春静老师分享了他如何运用大数据、人工智能技术开展数学学科精准教学。围绕“周测”，他通过单次和历次两个维度的数据采集与分析，落地“到班、到题、到层、到点、到人、到细节、到拓展”等七个核心场景应用，助力因材施教。
初中英语教研组长向薇薇老师就信息技术与英语学科教学的融合模式进行了分享。她介绍道，学校充分发挥技术对英语课程教与学的支持与服务功能，基于智慧课堂、智批改、英语听说模拟考试系统等应用，形成数据赋能下的“教-测-练一体化训练模式”，满足学生个性化英语学习需要。
此次校园行活动，观摩团还观摩了五华区智慧教育以及昆明八中校园文化。
