AI点亮绘本阅读，数字化助推家园共育“提档升级”

从2023年春学期起，无锡经开区因材施教项目启动建设，经开区和鸣幼儿园、观山实验幼儿园、太湖幼儿园、华庄中心幼儿园、南湖幼儿园、文熙幼儿园、锦程幼儿园共11所公办幼儿园正式启用AI绘本阅读室。通过AI绘本阅读室的建设和应用，AI绘本阅读机器人已成为幼儿绘本阅读的伴侣、教师个性化指导的助手，为幼儿接触人工智能、提升科技素养提供了新平台。

多样的人机互动：幼儿阅读兴趣和阅读能力都不落

把绘本放在机器人面前，它就可以自动识别绘本，通过语音朗读和互动来引导小朋友持续阅读；还能支持随时翻页，完全不影响小朋友的阅读节奏；机器人还会进行情节讲解、互动问答、百科知识来提高小朋友阅读的深度……

在观山实验幼儿园，小朋友与绘本阅读机器人的人机交互，没有面面相觑，只有“面面生趣”。绘本阅读机器人为小朋友提供多种顺畅的人机交互方式，激发孩子的阅读兴趣，在互动和思考中，促进孩子的深度阅读。

“绘本阅读机器人的互动模式能促进孩子们对语言的理解和掌握。”观山实验幼儿园一名教师看来，在绘本阅读机器人的帮助下，孩子们可以以更轻松的方式阅读绘本，“当他们通过与机器人的互动理解了绘本故事的情节和内容后，对提高孩子的阅读能力和语言表达能力大有裨益。”

和鸣幼儿园相关负责人士称，绘本阅读机器人阅读已成为一个全新的、富有互动性与反馈性的学习方式。“对于家长和教育者而言，我们应该关注孩子们的阅读兴趣、指导孩子们保持良好的阅读习惯，让孩子们在与机器人的互动中感受到阅读的乐趣。”

智能的分析系统：阅读指导更“针对”家园共育更高效

作为幼儿成长的重要场景，孩子在幼儿园阅读室的阅读表现，是父母的重要关注点。比起以往单纯依靠老师口头交流孩子的阅读情况，绘本阅读机器人的加入，为幼儿园开展更加科学、更高效的家园共育工作提供了新路径。在无锡经开区各应用幼儿园，绘本阅读机器人可以放在AI绘本阅读室进行集体活动，每次活动结束后会自动生成阅读报告，老师可以一键发送给家长，帮助了解孩子的阅读情况及能力，实现家园共育。

据了解，绘本阅读机器人同时还有大数据看板，提供幼儿的阅读记录、阅读偏好、阅读绘本类型分布等，并根据数据为幼儿进行绘本推荐，除了个人数据，还有班级、园所阅读数据分析，能够帮助园所管理者查看班级的阅读活动开展情况。

太湖幼儿园一名任教老师表示，AI绘本阅读室投入使用后，更多的孩子们能够独立自主阅读，玩转绘本，促进幼儿多元全面发展。“一方面，绘本阅读机器人好比AI老师，能够兼顾到每个小朋友的阅读需求，帮助教师有更多的精力支持幼儿的个性化发展；另一方面，通过生成的幼儿个性化的阅读报告，教师可以了解到不同幼儿的阅读习惯、偏好、兴趣和阅读量等，在做针对性指导时更有抓手，为个性化教学提供数据支撑。”她表示，对于幼教管理者而言，过程性阅读数据的及时收集也为科学督导、客观评价及因材施教提供数据化支撑。

AI阅读让孩子爱上自主阅读，陪伴育人。接下来，无锡市经开区各幼儿园将进一步发挥人工智能的优势，实现AI协同，提供个性化、多样化和适应性的教学，数字化助推家园共育“提档升级”，让人工智能丰盈师幼生活，助力美好教育。

文| 曹雨

责编| 周末