英语教师遇上AI：诸暨探索新型教学方式

为进一步提升初中英语教师的教学素养与信息化应用能力，诸暨市教育研究中心于10月30日至31日举办了初中英语素质比武活动，首次将AI听说课堂应用到教师比武场景，尝试通过实际比拼促进教师专业成长和教学创新。此次活动包含两大环节：人机对话赛与说课展示赛，分别在诸暨暨北小学和滨江初级中学举行，共有53名来自全市各初中的英语教师参加。

人机对话赛——AI助教助力教师比武

参赛教师通过AI听说课堂的AI助教功能与AI进行实时英语对话。教师随机抽取话题，引导AI展开多轮互动，并在对话结束后点击“生成报告”，系统即时生成机评成绩。比赛采用人工评分与AI机评结合的模式，评委根据语言流利度、表达清晰度和互动能力进行评分，而AI系统依据发音、语言准确性和对话连贯性打分。这种组合既保证了评价的专业性和公平性，也展现了AI在教师口语测评中的实际应用价值。

赛中，众多老师纷纷表示，AI助教比以往使用过的产品反应更快、对话更自然，为比武提供了高效互动体验。诸暨市教育研究中心傅飞波主任指出，此次活动是将AI产品深度应用到新场景的一次成功尝试。

说课展示赛——全面考察教师教学能力

参赛教师按照第一天抽签顺序分组，单双号分别进行展示，每位教师有10分钟时间进行说课。评委全程人工评分，重点考察教师的教学设计能力、课堂讲解逻辑、语言表达与课堂呈现效果，同时关注教师对教学目标的明确性和教学互动设计。

此次说课展示赛不仅考察了教师的课堂呈现能力，也为教师之间提供了观摩和学习的机会。通过与人机对话环节的结合，形成了比武活动完整的多维评价体系：第一天AI助教提供即时口语测评和互动反馈，第二天人工评分侧重教学设计与课堂表现，两者互为补充，为教师专业发展提供了更丰富的参考。

此次英语素质比武不仅让教师在实际比拼中体验了AI辅助教学的优势，也展示了诸暨市教育研究中心在探索AI深度应用新场景方面的实践尝试。通过将AI听说课堂用于教师人机对话比武，为教师提供了高效、直观的口语测评和互动体验，同时构建了与传统人工评分互补的多维评价体系。