吉林省心理健康教育科研示范基地校揭牌暨农安县中小学心理健康教育研究成果交流会成功举办

发布时间2024.03.22



为深入贯彻落实党的二十大对新时代教育高质量发展的新要求,全面落实立德树人的教育根本任务,总结提升心理健康教育研究成果,推广心理健康教育有效实施方式,充分发挥吉林省科研示范基地辐射引领功能,3月20日,吉林省心理健康教育科研示范基地校揭牌仪式暨农安县中小学心理健康教育研究成果交流会在农安县第一中学举办




微信图片_20240322154053.jpg


吉林省教育科学院党委书记、院长郭天宝,东北师范大学心理学院教授、博士生导师、副院长王海英,吉林省教育科学院党办主任申寅子,长春市基础教育研究中心科研办黄娟,农安县教育局党组书记、局长高喜龙,农安县教育局副局长贾坤,农安县教师进修学校校长王景新,农安县教育局及农安县教师进修学校各科室负责同志,全县各中小学德育校长、科研主任参加会议。


农安县教育局局长高喜龙在致辞中指出,此次揭牌活动是继农安与东北师大心理学院达成战略合作后的又一次全新突破,为农安县深化和提升心理健康教育质量提供了一个全新的平台。农安一中作为农安县首个吉林省心理健康教育科研示范基地校,要充分发挥示范引领作用,持续强化师资队伍建设,以点带面,推动心理健康教育改革创新。


微信图片_20240322154105.jpg


吉林省教育科学院院长郭天宝高度肯定了农安一中在心理健康教育建设方面取得了新突破和新进展。郭院长表示,希望基地在未来建设中,要继续建立健全心理健康教育组织管理工作,把基地建设成为推动吉林省心理健康教育建设的前沿阵地,让学生真正地“向阳生长”,开出灿烂的生命之花。


微信图片_20240322154109.jpg


吉林省教育科学院党办主任申寅子宣读批准科研示范基地校的决定。吉林省教育科学院郭天宝院长和农安一中毕猛校长共同为科研示范基地校揭牌。


微信图片_20240322154113.jpg


农安一中校长毕猛以《悦纳养正 踔志循理——建构“1413”立体化阳光心育模式实践探索》为题作主题报告。毕猛校长指出,农安一中锚定心理健康教育目标,坚持以助力学生心理健康成长为核心布局谋篇,通过科学系统的实践研究,探索学科教学和心理教育相结合的理论框架,建立学校、家庭、社会三位一体的多维度、多层次、立体交叉式积极心理建设体系,凝练出一套适合普通中学学生的心理教育引领方法和管理模式,即“1413”立体心育9大阳光工程。


微信图片_20240322154118.jpg


会上,农安一中班主任赵雨婷及七年级学生带来主题班会《向阳而立,逐光而行——认识自己,悦纳自己》。七年级孙玉艳等教师及部分家长带来家校共育微论坛《倾听孩子的心声》。教师代表通过“建立成长型思维”“正向心态”“情绪管理”等指导,帮助家长朋友找到并改进亲子教育中的问题,有效促进孩子的心理健康。


东北师范大学心理学院院长、博士生导师王海英教授进行专家点评,提出心理健康教育要从了解孩子的心理发展,理解孩子的内心世界,促进孩子的健康发展三个方面进行深入分析,要树立合理的期待水平,帮助孩子保持平和稳定的心态。


微信图片_20240322154123.jpg


农安一中始终致力于把“发展教师”“育好学生”“办好群众满意学校”当作己任,致力于构建和谐美好、积极正向的校园文化氛围。2023年7月,农安一中选择科大讯飞智慧心育解决方案,引入了智慧心育平台,成立心理健康与人工智能融合创新联合实验室。通过信息化的方式开展心理健康工作,依托智慧心育平台搭建了学校“预防、预警、干预”工作体系,提升学生心理健康水平,降低学生心理危机发生率。


微信图片_20240322154128.png


智慧心育平台为农安一中师生提供了丰富的工具与资源,建立整体性与细分性相结合、诊断性与预防性相结合、结果性与过程性相结合的评估体系,并为学校的心理老师推荐课程资源和咨询辅导资源,帮助学校心理老师开展日常教学和咨询辅导等工作,并为学生推荐个性化发展建议和自主练习。农安一中学生可以在心理普测后,通过AI解压星球、自我测试等方式,了解自己的心理状态,及时发现问题并求助,学校能够及时获取学生心理健康的相关信息。


微信图片_20240322154132.jpg


同时,平台通过大数据分析,可以根据学生的心理特点和需求,进行精准化的干预,帮助学生舒缓心理困扰,有效减轻心理老师的咨询压力。智慧心育的落地使用,为农安一中学校学生的心理健康提供了“科技”保障。


在未来的道路上,科大讯飞将继续不懈地努力,用科技的力量,为学生的心理健康保驾护航,让他们茁壮成长、收获灿烂的未来。