第83届教装展｜重庆两江：数字化转型助力教育强区建设

课堂上，师生立体化互动，教与学精准高效；校园内，五育融合，学生能力全面发展；平台上，优质资料富集共享，可视化数据了然呈现……

这是重庆两江基础教育提质增效的真实写照，也是区域教育数字化转型的具体体现。作为内陆第一个国家级开发开放新区，重庆两江新区近年来紧扣“数字重庆、智慧两江”主题，以建设“智慧教育新区”来建设“基础教育强区”，为发展新质生产力持续输送创新动能。

提升数字化教学力

课堂作为智慧教育转型的展示窗口，由传统变为“精智”，通过伴随式采集数据和教备阅数字系统进行精准教学定位，精心设计目标，精选教学内容和形式，精准测绘学生表现和评价。如西大附中星辰学校探索形成学情研判、学科教研、课前导学、课堂教学、作业管理、教学评价六大方面精准教学模式，积极搭建更贴合学生、学情、学科的多元发展架构。相较于传统的“就题讲题”试卷讲评模式，当前学校教师更倾向于依托数据分析，帮助教师动态掌握班级、学科、学生学情，来开展精准试卷讲评，让教学有的放矢。

数字化教学力帮助教师实现角色转变，从具体知识的“传授者”变成数字资源的“整合者”、学生学习的“引导者”，全方位参与数字课程建设、数字课堂变革和数字教学研究，活跃在“指尖”的数字资源优化备授课、听评课各环节。数字化教学力同样转变学生的角色定位，从“被动学习”变为“主动学习”，自主决定学习资源取舍时机和方式，在丰富的学习库中习得自学之道和求知之法。此外，两江新区利用AI教研平台，通过伴随式采集教师的基础信息、教学、教研、育人、科研成果等多维度数据，生成全体教师全息画像，为教师队伍发展提供数据支撑。

提升数字化创新力

智慧教育是构建公平、优质未来教育的重要方向。近年来，两江新区找准小切口进行特色创新，做“特”做“精”做“实”，努力形成具有开创性、标志性、实质性的数字教育改革成果。

学校在智慧教育应用过程中不断尝试智慧课堂新的应用场景，将办学特色与五育评价进行融合，让育人目标具象化、生活化，有利于日常观测与记录，比如云锦小学围绕“精进之志、广开之知、微探之心、大气之格”形成24个采集要点。教师通过系统性记录学生的成长经历，构建档案资料库，各类评价数据为学生提供成长过程的综合分析，为学生日常的言行举止提供参考依据，促进学生的全面发展。学校还创新举措，利用“智慧课堂+放心课”开展的《古代科技耀我中华》《丝织课程》等4节跨学科融合课程作为学习资源收录至全国中小学教师网络研修平台。

提高数字化治理力

数字化治理力是智慧教育治理现代化的关键。目前，两江新区已建成两江新区智慧教育大数据中心，实现伴随式采集节点和过程数据，呈现教育动态、教育治理、教学质量、安全监管、巡课应用等多维度看板，“数据外脑”为教育管理和科学决策提供服务。

两江新区基于智慧教育云平台、完成数据基座建设，接入区域标准化应用24个，学校个性化应用28个，形成覆盖教、学、管、评、测、研、服各教育环节的应用矩阵，实现了区域数据联通、优质资源共享。目前，平台已汇聚19个业务系统、201个教育单位数据，完成学生、教师以及学校三大基础数据库建设，做到基础数据“一数一源”，可为全区各教育单位提供一站式应用和大数据服务。两江智慧教育云平台链接国家、重庆市资源平台，汇聚可按课本章节直接调用的教学资源76万多条，学科试卷341万多份，资源覆盖小学、初中、高中三个学段的11个学科资源，充分满足教师精准教学和学生个性化学习需求。

两江新区围绕打造“基础教育强区、智慧教育新区”的目标要求，把教育数字化转型作为教育高质量发展的“加速器”，牢牢把握应用导向，努力打造两江新区数字教育新样态！

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