昭通市昭阳区新高考背景下的数学学科交流培训会顺利召开

昭阳区教科所所长朱宏在致辞中提到，云南是最后一批新高考改革省份，各校应学习已改革省份经验，积极制定学校改革策略。教师队伍作为改革实施的关键环节，在提高命题与析题能力的同时，还可以借助大数据等技术实现学生错题的个性重练，赋能教师精准教学，为昭阳教学工作提质增效。

培训会上，云南省高考研究专家组成员张静元以《联考指方向，备考有目标》为题和参训老师分享了新高考背景下的数学学科备考冲刺策略，并从试卷结构、题目位置、知识考察、题型创新四个方面对新高考命题方向进行分析。此外，针对试卷题量减少，创新度、思维度不断提升的命题趋势，张老师认为数学学科不仅要求学生掌握必备知识和关键能力，还要具备“在学习中学会思考”的能力，提升思维核心竞争力。

科大讯飞智学研究院高级教研员吴兴芳从“以评促学，以评促教”的角度出发，结合全国学校优秀精准教学案例，和大家分享了素养导向学业质量评价的实践与思考。吴老师认为，最好的题目不是名师出的题目，而是自己的错题。基于素养导向的个性化教学，将以题推题演进为以生推题和以师推题，通过采集学生的学情数据，结合知识图谱，分析出学生错题本质原因，从而进行个性化题目推荐，能够让课后练习效能最大化，帮助学生提高学习效率，提升自主学习能力。

成都市武侯区数学教研专家幸世强带来《深化新课改、立足新高考、实现新发展》主题报告。他提到，大数据精准教学系统在成都已实现成熟应用，通过高效采集分析学生的练习数据，帮助学生精准定位薄弱知识点，为师生提供差异化资源，实现定向缺点补足。有效激发学生学习兴趣的同时，培养学生自主解决问题的能力。他还表示，新高考数学阅读量提升、情景题目难度加大，要求学生读懂题、读会题。因此，提升学生的综合素养，培养对生活的观察力和理解力，成为教学过程中不可忽视的一环。

会后，参训老师纷纷表示受益匪浅，让大家对新高考背景下数学学科的教育教学理解得更具象，并期待后续继续加强交流。

本次培训，为昭阳区高中数学教师构筑了互学互鉴的平台，为教师队伍建设注入了新的活力。昭阳区教育体育局将继续推进各学科交流，不断提升教师理论素养和教学实践能力，助力昭阳教育高质量发展。