浙江省第二届中小学精准教学论坛成功举办
发布时间2023.04.16
4月14日，浙江省第二届中小学精准教学论坛暨杭州市萧山区国家级“新型教与学模式”实验区成果展示活动在杭州市萧山区成功举办。本次活动由省教育厅教研室主办，杭州市萧山区教育局承办，萧山区教育发展研究中心、萧山区教育信息技术中心，以及浙江省萧山中学、萧山信息港小学、萧山区开悦幼儿园等协办。浙江省教育厅教研室王小明，杭州市基础教育教研室萧琪，萧山区教育局副局长董柯锋，浙江省萧山中学校长周斌，讯飞教育技术研究院院长、认知智能国家重点实验室智能教育研究中心主任刘邦奇等出席了此次活动，共同参与此次活动的还有省市各个教研室代表及安徽省合肥市、淮北市教育局一行。
时值浙江省教研室成立70周年，教育部基础教育司教学与装备信息化处处长张权在致辞中表示祝贺，并祝愿省教研室在教育事业的探索和创新中取得更加卓越的成就。同时他高度认可了教研室“中小学精准教学”研究成果，期待可以发挥典型案例的辐射带动作用，为探讨信息技术与教育教学的深度融合提供更丰富、更全面的经验和案例。
浙江省教育厅教研室副主任喻伯军在致辞中表示，此次活动作为省教研室70周年的系列活动之一在萧山举办，希望萧山区国家级“新型教与学模式”实验区的探索建设经验和成果可以给大家带来更多的启发。
杭州市萧山区教育局副局长董柯锋在致辞中说道，萧山区把教育信息化作为推动“美好教育”的“一号工程”，取得了阶段性成果。他提议：要做有深度的精准化教学，优化教育教学过程中，探究教育教学提升的新路径；要做有温度的精准化教学，以人为核心，回归教书育人的应有之义；要做有态度的精准化教学，教育不是灌溉，要让每个孩子上好每一节课。
专业引领
基于大数据精准教学研究助力教育高质量发展
省教研室自2016年组织开展“数据驱动教与学”研究以来，以大数据精准教学研究探索助力育人目标实现，取得了丰硕的成果。浙江省教育厅教研室王小明作《“大数据精准教学”实施情况回顾与展望》专题报告，介绍了省教研室大数据时代下精准教学探索与实践历程，并从理论、技术、模式三个维度展望了迈向精准教学3.0的更多可能。同时他提出，学生发展是教学的根本出发点，教师发展是有效教学的持续动力来源，精准教学3.0时代，将更强调师生能力的协同发展。
杭州市萧山区教育局副局长董柯锋以《互惠共生新模式 数智教学新样态》为题分享了萧山区“新型教与学模式”实验区成果报告。自2020年入选国家级实验区以来，萧山区积极探索信息技术支撑下适应教育发展实际需要的教与学模式，推动教育理念更新、教学模式变革和教育生态重构，形成了具有萧山标识的数智新场景、工作新机制和教学新模式，为教育信息化发展提供了可复制、可推广的区域模式。
教育部基础教育教学指导委员会信息化教学专委会委员李玉顺教授分享《教育数字化助推精准教学》专题报告。李教授表示，信息技术与教育教学融合实践的十年进程推进信息技术成为现代教育体系变革的内生变量，以学习为中心的智慧教育应用升级势在必行。并提示要关注教学环节全流程数据应用，优化教学流程。
编| 徽雪
责编| 周末
