银川二中：探索“互联网+教育”新模式

银川二中秉承“为每个学生的可持续发展奠定基础，为每位教师的自主发展构筑平台”的教学理念，积极探索信息技术支持下的课堂教学。银川二中是宁夏回族自治区自治区普通高中一级示范学校，“推进教育信息化应用名校联盟”“CEIA”成员之一。银川二中始终走在自治区乃至全国前列，始终站在引领全区教育发展的高度，对“互联网+教育”示范校进行整体规划和布局，打造特色的教育应用生态体系，全面提升学校的教育综合服务能力；打造全区首个高水平“互联网+教育”示范校，为全区“互联网+教育”示范校的建设提供新思路、新模式。

银川二中“互联网+教育”整体规划

2019年，银川二中正式引入智慧课堂，全校师生结合几十年来对于课堂教学模式的实践与思考，探索出“一核两翼3474”智慧课堂教学模式，达到了先学后教，以学定教，以教导学，精讲点拨的课堂效果。一核是以构建“自主、合作、分享、探究”的新型课堂为核心。两翼指的是实施智慧课堂教学模式的两个实践载体。“3”即实施智慧课堂教学的三个阶段，包括：课前预习导学案，课上研究拓展学案，课后测评反馈学案。“474”即：为了使课堂教学三个阶段都能取得良好效果，在各个阶段所采用的具体步骤与方法。智慧课堂教学模式的实施实现了课前、课中、课后环节有机融合，让以学定教真正落地、“教、学、管、评、测”的全链条打通并形成了闭环，助推了教育模式的变革。

备课阶段老师可获取精准的优质教学资源及丰富多样的课堂教学工具、互动模型，满足不同学科老师的课堂互动需求，让备课更高效；课前，老师可以向学生的移动终端一键下发预习任务，并在后台通过大数据分析及时了解学生自主学习的情况，做到精准诊断，有针对性地设计或调整课堂教学内容，让授课更精准；在课堂上，老师可随时发起测评，还可将学生作答界面投映到教学大屏进行讲评，实时了解学生知识点掌握状态，让老师及时调整教学策略，实现课中精准教学。授课过程中的关键内容会实时记录下来，自动处理成结构化的课堂实录切片视频及图文并茂的课堂纪要，并通过知识点预测引擎，自动标注资源关键词，形成体系化的教学资源。老师可以通过实录内容对课堂教学情况进行回顾、分析，助力教师优化课堂环节设计，提升教学效率；同时，微课实录也可以通过二维码的形式分享给学生，让学生在课后复习更个性化。“有了人工智能的辅助，我们每个人的作业都是‘量身定做’，对比传统课堂，我们有了更多自主性。”银川二中刘同学说到。

为帮助教师快速熟练掌握智慧课堂的应用方法，学校陆续开展了多场赛课、展示课、教学研讨等多种专项活动，并设置奖惩规则等方法创新应用机制，面向全校教师进行推广，并在日常教学过程中跟踪指导，确保老师能用、会用、用的好。此外，学校主动承担区域协同工作，2024年1月牵头银川市各重点高中进行“三新”课程示范课打造，共计5所学校、100余位教师参加。通过智慧课堂建设信息化新课程理念，助力教师能力、信息化水平和信息化素养的全面提升，助推区域“三新”课堂新模式创新，有效促进“互联网+教育”开展。

未来，银川二中学将继续深度开发“互联网+教育”新模式，进一步构建智慧课堂应用新场景，以数字化手段推动学校教育治理新生态，助推银川二中教育系统变革，为宁夏“互联网+教育”示范区建设助力。