科大讯飞与国家教材重点研究基地达成战略合作，共推中小学人工智能通识教育新发展

9月27日，由北京航空航天大学主办，国家教材建设重点研究基地（中小学信息科技教材研究）、北京航空航天大学计算机学院和北京师范大学出版社（集团）有限公司共同承办的“全国中小学信息科技与人工智能教育研究交流会”在北京航空航天大学顺利召开。

科大讯飞人工智能通识教育总经理刘国飞出席活动，并与国家教材建设重点研究基地（中小学信息科技教材研究）正式签署战略合作协议。双方将围绕人工智能赋能教育数字化转型的实施路径展开深度合作，共同推动中小学信息科技与人工智能教育迈向更高质量的发展新阶段。

本次合作将充分整合双方在技术研发与教材研究领域的专业优势，实现资源共享与优势互补，共同推广“人工智能+”教学模式，系统提升中小学人工智能通识教育的整体水平。

随着人工智能技术的快速发展，中小学阶段的人工智能教育迎来重要发展机遇。科大讯飞与国家级教材研究基地的战略合作，正是顺应这一趋势的关键举措。双方将聚焦教育数字化建设，联合开展技术论证，积极探索人工智能技术与信息科技教育深度融合的创新路径，不仅推动教育内容的持续更新，也为教师提供更先进的教学工具与方法，为学生打造更加丰富、多元的学习体验。

本次与国家级教材研究机构的合作，将有效打通企业技术优势与教育理论研究之间的壁垒，助力人工智能技术更精准、高效地服务于一线教学需求。

作为人工智能领域的企业，科大讯飞长期致力于推动AI技术在教育领域的创新应用，在人工智能通识教育方面已构建起较为完善的产品体系与服务模式。

其自主研发的“人工智能通识教育平台”提供系统化的课程资源与教学工具，配套《中小学人工智能通识教育指南》，覆盖课前备课、课中授课、课后管理等全流程教学环节。平台融合AIGC技术与大模型问答等互动实验，通过多样化互动元素设计，显著降低教学门槛，助力教师轻松开展人工智能教学。

此次战略合作为中小学人工智能通识教育的发展注入全新动能。双方将共同推动人工智能与信息科技课程的深度融合，基于科大讯飞在AI技术领域的积累，开发符合中小学教学特点的通识课程资源，促进从标准化教学向个性化学习的转型。

此外，双方还将在人工智能课程资源建设、教学模式创新、教师能力提升等多个方面开展深入探索，形成一批可复制、可推广的示范性成果，助力教育数字化战略的全面落地。值得一提的是，讯飞此前已与教育部义务教育课程标准修订专家组在新课标体系课程开发方面取得积极进展，为此次合作奠定了坚实基础。

展望未来，随着双方合作的持续深化，人工智能技术将在更多教育场景中发挥重要作用，为培养适应数字时代需求的创新人才提供有力支撑。