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随着《“人工智能+”行动意见》等国家政策的逐步落实，教育领域的数字化转型正不断深入，智能评测与个性化学习逐渐成为作业改革的重要方向。

10月13日至17日，全球规模领先、影响力极其深远的科技与人工智能盛会GITEX GLOBAL 2025在迪拜世界贸易中心召开。

人工智能正在加速融入山东的中小学生课堂。 今年7月，山东省教育厅联合多部门印发《山东省“人工智能+教育”实施方案》（以下简称《方案》）。

10月11日至12日，由南京师范大学教育科学学院、立德树人省部共建协同创新中心、青少年教育与智能支持实验室共同主办的“第二届数字时代协同推进学校教育创新发展大会”在扬州召开。

山东，是教育大省。全省在校生总数居全国前列，教育资源体量庞大。近年来，随着国家教育数字化战略行动全面推进，山东不断探索教育数字化的“齐鲁路径”。

9月27日，由北京航空航天大学主办，国家教材建设重点研究基地（中小学信息科技教材研究）、北京航空航天大学计算机学院和北京师范大学出版社（集团）有限公司共同承办的“全国中小学信息科技与人工智能教育研究交流会”在北京航空航天大学顺利召开。

为积极响应国家教育数字化战略行动，推进人工智能与教育深度融合，9月28日，由山东省教育厅指导，山东省人工智能学会主办、山东大学承办、科大讯飞股份有限公司协办的“山东省人工智能通识课发布及人工智能通识教育专业委员会成立暨山东大学智慧学习创新中心上线仪式”在山东大学中心校区举行。

为深入探索人工智能与教育融合的创新路径，助力民办教育高质量发展，9月25日至26日，湖北省民办中小学代表赴合肥开展“人工智能+教育”主题考察。

9月23日，第三届全国思维型科学探究基地成果交流会在山东省济南市隆重开幕。会议由现代教学技术教育部重点实验室、济南市教育局等单位联合主办，来自全国多地的科学教育专家、教研员及教师代表等800余人参会。会上，由陕西师范大学胡卫平教授团队与科大讯飞联合开发的“STEM思维型AI课堂”产品正式发布，成为推动科学教育高质量发展的重要里程碑。