杭州市萧山区新型教与学研讨会议暨智慧作业项目推进会召开
发布时间2024.06.03
为提升区域教师数字素养,推进信息技术与教学深度融合,加快“双减”智慧作业项目建设,5月29日,萧山区新型教与学研讨会议暨智慧作业项目推进会在萧山区教育发展研究中心召开。萧山区教育局副局长董柯锋,区教育发展研究中心、区教育信息技术中心相关负责人,萧山区各小学、初中分管领导和骨干教师参加了会议。
萧山区教育局副局长董柯锋在会上提出,进一步推进智慧作业项目的实施,有基础的学校要积极成为实验校,加强“三类校”管理与建设标准的实施,推动智慧作业分层、分级、分类管理与建设;实验校要敢于成为标杆校,不断提高教师融合信息技术新型教与学模式改革意识,实现数智作业模式创新,发挥作业育人功能;每一位老师要努力成为“数据赋能教学”赛道上的专家,努力实现数智作业实践经验的共享和成果外显。
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萧山区“双减”智慧作业改革实验校经验分享
首批21所智慧作业实验校在日频作业、周末作业、专项作业、错题再练等场景进行探索,部分学校在实践过程中已逐步摸索出具有本校特色的作业应用模式,并取得了一定的成果。
城南初中校长徐勇伟依托学校数智平台“驾驶舱”,通过现场操作演示,细致地展示了数智作业系统在数据扫描、系统工作台、课堂互动教学、个性化作业等方面的真实应用,展现了数智作业系统在城南教学变革中所起的重要作用。
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世纪实验小学教师俞蒙娜针对日常作业管理,介绍了学校从团队组建、操作培训、作业实施、反馈提升四个步骤逐级推进和实施智慧作业项目的措施与效果。
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益农镇中教师孙佳婷基于学校精准化作业实施模式图,着重分享了“智慧”作业讲评课的五个环节,即展示与评价作业整体情况、攻克共性错误、攻克典型问题、提炼最优思路和变式训练。
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萧山区“双减”智慧作业应用平台新功能演示
智慧作业项目技术方科大讯飞进行了平台介绍和系统演示,包括题库资源建设、作业设计、题卡生成、数据采集、报告查看,详细介绍了课中如何利用数据进行精准作业讲评,课后如何辅导学生错题再练,以及校级督导与获取阶段学情等重点功能,并举例了萧山区智慧作业目前学科典型应用场景,即小学数学速算、数学个性化错题、英语单词作业和小学英语口语应用场景。
活动现场发布了《萧山区“数智作业”三类校建设指南》《萧山区新型教与学典型案例征集通知》等内容,旨在推动全区学校积极促进新技术与教育教学的深度融合,加快推动教育变革与创新发展,为“尚学萧山”注入强大动力。
*本文经授权转载自“萧山教育发布”