“央馆人工智能课程”规模化应用试点工作经验交流活动成功举办
发布时间2024.06.04
5月30日，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）“央馆人工智能课程”规模化应用试点工作经验交流活动在浙江省诸暨市成功举办。活动通过领导讲话、专家讲座、经验交流等多个环节，明确了现阶段试点工作要求，交流了各地各校试点工作及课程应用典型经验和做法，为进一步高质量开展“央馆人工智能课程”规模化应用试点工作指明了方向。
嘉宾致辞
浙江省教育技术中心党委委员、副主任程盛杲和诸暨市教育体育局局长陈初明出席活动并致辞。
程副主任简要介绍了浙江省在人工智能教育方面的探索和实践成果，他指出，各试点区域和学校应持续提升教师人工智能技术的应用能力，探索发展和应用人工智能，充分发挥试点的带头辐射作用，为推进我国教育现代化、建设教育强国贡献经验、样本和力量。
浙江省教育技术中心党委委员、副主任程盛杲致辞
陈局长介绍诸暨市近年来以“为未来、向未来、创未来”教育理念为引领，以创建高标准实验校（室）、打造高素质师资队伍、办好高规格赛事活动为重点，全力推动人工智能普及教育，深化科教融合。他表示，将以此次活动为契机，进一步深化与教育部的战略合作，加强与兄弟县市的交流共享，积极探索人工智能教育新理念、新模式和新方案，推动人工智能赋能教育“县域实践”走在前列。
浙江省诸暨市教育体育局局长陈初明致辞
领导讲话
教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）中小学学科教育处处长黄旭光介绍了中央电化教育馆中小学人工智能教育教学工作的进展情况，并就如何进一步做好试点工作提出建议。她强调，各试点区一是要加强统筹管理，统筹协调本地电教、教研、装备、技术、师训等多方面力量，建立健全各部门的沟通和协作机制，强化基础设施建设，夯实试点根基；二是要推动专家引领，组织开展集中培训、交流研讨、入校指导多种形式的活动，不断提升一线教师的人工智能教育教学能力，提升应用质量；三是要加强交流合作，立足“走出去”，积极“引进来”，保持与国内外先进地区的交流与合作，搭建合作平台，不断引进新的理念和技术，推动本地人工智能教育教学的持续发展。
教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）中小学学科教育处处长黄旭光讲话
专家讲座
华中师范大学人工智能教育学部副教授朱莎作了题为《信息科技教育与学生数字素养提升》的专家讲座，从智能时代人的能力结构转变背景说起，阐明数字素养已成为当下数字时代人才的基本素养之一，并介绍了数字素养的内涵、学生数字素养评价指标、学生数字素养评价实践、信息科技课程标准等内容。她指出，提升学生数字素养要强化目标导向，建立完整的数字素养培育目标体系；突出课程育人，构建全面的数字素养培育课程体系；坚持评价引领，建立数据驱动的数字素养评价体系；推进协同育人，形成开放的数字素养培育生态。她认为，信息科技教育是促进学生数字素养提升的关键路径之一，未来的信息科技课程应注重教育环境改造、教育资源重构、教育方法创新以及教育评价创新，以支撑学生数字素养全面提升。
华中师范大学人工智能教育学部副教授朱莎作专家讲座
经验分享
活动安排了试点工作经验分享和学校教师课程应用经验分享。
在试点工作经验分享环节，“央馆人工智能课程”规模化应用试点省、五个试点区分享各自的试点工作典型经验。
湖南省采取“一中心、四原则、五策略”统筹设计、全面实施、一体推动教育数字化转型，强调应用、服务、示范和安全，紧扣以智助评、以智助教、以智助学、以智助研、以智助训五大领域，深入落实教育部“人工智能+教育”行动。
湖北省武汉市武昌区锚定人工智能课程建设，以“对话-协同”机制全面引领人工智能课程发展，坚守参与各方平等的对话机制，构建人工智能课程体系的协同机制，促进了学校和区域持续创生成果。
四川省成都市成华区通过夯实组织、制度、经费“三个保障”，构建推进体系、课程体系、师培体系、活动体系“四大体系”，探索以共同体促进校际协同、以数据治理创新应用评价、以学科深融合拓展AI赋能、以科研助推探索领域前沿“四条路径”，推进人工智能课程规模化应用，助力成华教育高质量发展。
天津市滨海新区通过“五大路径”普及人工智能教育。一是构建“1+4+N”的人工智能教育区域发展体系，引领“规模普及”；二是组织保障统筹建设，落地“试点示范”；三是培育打造名师生态，推动“落地生根”；四是鼓励学校深入探索，创新“特色实践”；五是构建多元评价体系，检验“建设成效”。
浙江省诸暨市依托“央馆人工智能课程”规模化应用试点区和“诸有优学”因材施教项目，以“信息素养提升实践活动”为支点撬动人工智能教育，从基础建设、推广教育、提升通道、能力提升、培训体系等方面实现了人工智能创新教育的普及、选拔和人才培养。
山东省青岛西海岸新区通过构建“424”人工智能教育体系，完备措施保障、融合区本特色、开展多项创新举措，实现了中小学人工智能教育创新发展，推动了教育与区域发展深度融合。
江苏省南京市金陵中学实验小学李有翔
湖南省长沙市雨花区长塘里小学肖陈慧
培训基地课程应用及辐射带动经验分享
四川省成都市树德中学刘强
河北省唐山市丰润区教育局教学仪器站徐国华
培训师课程应用及示范引领经验分享
重庆科学城实验一小西丰小学校余思锐
浙江省诸暨市草塔中学丁洁月
教师课例分享
“央馆人工智能课程”规模化应用试点区（含试点校）、试点区（培育）及所在地省级电教部门有关负责同志，中央电化教育馆中小学人工智能教育培训基地、培训师代表，有关专家及特邀代表共380余人参加活动。
*本文转载自“一师一课”
