“智作未来 共研共享” 泰州市数智赋能作业管理项目推进会成功开展

此次活动旨在贯彻落实“双减”政策，增加“全面研究利用先进信息技术和智能化工具创新作业管理的有效路径”，进一步提高泰州医药高新区（高港区）教育教学质量。泰州市教育局副局长许志勤受邀出席，此次大会覆盖泰州市二十多所初中校，全市三百余位初中校长、副校长、数学教研员和英语教研员等参会。

课程展示环节，泰州市高港实验初级中学朱赛兰老师通过讯飞数智作业系统向与会领导、老师们展示了课题为《七年级数学作业》的作业讲评课。朱老师依托数据分析开展分层讲评，重点解决班级共性问题，结合系统自动推送的拓展题，讲练结合，实现举一反三；以小组研讨方式攻克难度中等的错题，充分发挥学生的主观能动性；学生个性问题课后结合微课推送进行自我订正，教师开展个别精准辅导。

泰州市高港实验初级中学杨兴丽老师则向大家开展了一节独特的课程（课题《Friends》）。杨老师针对知识点进行讲解，展开随堂练习，利用数智作业系统实现了课堂作业数据的快速采集和即时的学情反馈。学生的当堂作业通过智能扫描仪进行自动批改，作业报告即刻呈现，薄弱知识点和易错点一目了然，方便老师及时了解本节课的教学效果，高效助力教师实现教学评一体化。

使用者经验交流环节，高港实验初级中学的朱小燕老师以《立足学生差异的分层作业实践与思考》为题，指出要持续深化数智作业应用研究，创新作业设计，让每个同学得到应有的发展，发挥好教学评价对教与学的促进作用。

泰州市高港实验初级中学的肖学明老师以《数智作业系统助力英语教学评一体化实践》为题，表明数智作业平台可以有效解决以往作业设计中忽视学生差异性、作业评价时效性差和个性化指导难以展开等问题。

泰州市永安洲初级中学的何光荣老师以《基于数智作业的补差模式应用》为题，分享了学校在推进数智作业落实过程中的实践和经验，通过作业设计开展和数据督导应用等方式使得数智作业模式初步形成，学生学业水平得到一定提升。

专家讲座环节，诸暨市教育研究中心副主任傅飞波老师以《作业-教育变革的力量》为题，基于诸暨市7所学校作业现状调研分析，指出传统作业中“拿来主义”、“浸灌模式”、“刷题模式”和“扫描模式”等主要问题，对本市的作业创新探索进行了简要介绍，依托诸暨市三个校级应用案例，对利用数智作业系统开展作业数字化改革的必要性和重要性进行了阐释。

最后，泰州医药高新区（高港区）教育局副局长吉波表示，数智作业通过智能分析和数据挖掘，能够为教师提供精准的教学反馈，帮助教师更好理解学生的学习状况，从而实施更为个性化的教学策略，他要求教育工作者需不断探索和实践，将数智作业的应用推向深入，以期达到提升教育质量和效率的目的。

未来，泰州市将继续深化信息技术与教育教学的融合探索，加速推动全市数字智能作业应用的实施。科大讯飞也将持续运用科技力量推进教育的数字化转型，助力提升泰州的教育教学质量。