漳州市平和县“人工智能助力数字化素养提升”研修活动圆满举行

发布时间2024.08.24

8月19日,福建省漳州市平和县“人工智能助力数字化素养提升研修”活动,于平和县第一中学顺利开展,圆满举行。平和县教育局局长卢和强,认知智能国家重点实验室智能教育研究中心研究员田野,科大讯飞智学研究院高级教研员陈闻闻,及外部高级专家讲师周启新等作发言分享,平和县多所中学校长、分管教学副校长、教务主任、教研室主任、教师进修学校全体中学教研员等200余人参加活动。

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持续聚焦校企合作 推动教育数字化转型

2024年,福建进入新高考教育改革的第三年,教育从业者在探索个性化教学模式过程中,既迎来新突破也面临新难题,对此,平和县教育局局长卢和强表示,要坚决落实福建省的工作部署,加深校企合作,推动区域学校教育数字化转型。

对于未来教育模式的规划,卢和强认为,一要坚持智学网与教学实践深入融合,通过数据分析,打造应用典型。二要开展培训,助力教学能力提升,积极开展学校之间的互动交流。三要深度应用大数据,采集过程性数据,通过科学数据智能分析,充分挖掘数据的价值,服务于提升区域学校素质教学质量。希望通过大家的共同努力,建设让老百姓有获得感的、有平和特色的高质量教育体系。

站在引导区域智慧校园建设发展的关键路口,漳州市平和县教育局联合科大讯飞智学研究院专家讲师,聚焦“人工智能助力数字化素养提升”的主题,探讨交流平和县的数字化教育建设。

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大模型+教育,助力平和县走出特色教育路

研修会上,认知智能国家重点实验室智能教育研究中心研究员田野对大模型的应用进行了详细介绍,围绕老师们的教学关注点延伸到诸多科学教学的应用场景,现场演示了依托大模型技术助力课堂效率提升的关键工具,如智学网、个性化学习手册等,使参会老师们更直观形象地理解并感受了如何借助人工智能进行多元教学资源获取、针对性组卷命题、高效批阅、全面掌握学情,实现科学教育的有效闭环。

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智学研究院高级教研员陈闻闻进行了《以评促学以评促教》主题分享,重点就“数据驱动学业质量评价改革、考后精准补偿与个性学习的实践探索”方向,与教育管理者们深入交流了以素养为导向,提升学业质量评价的思考与实践。

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对各类学情数据的常态化采集,可以有效支撑校级管理者围绕“学校-班级-个人”进行全方位多维度的数据诊断分析,同时有效协同师生实现差异化的“教”、个性化的“学”、精准化的“评”。借助整体分析报告,管理者既可以横向了解各学校之间的差异,也可以纵向了解学校各年级段实际教学效果,科学合理地进行学业水平评价,及时对个别班级及学生进行针对性学业帮扶。

卢局长谈道,教育数字化是缩小教育差距、提高教育质量的有效途径。在开辟新路径上,突出数字赋能,发挥智慧教育新优势,既是响应时代和国家的要求,也是符合平和县各级学校现阶段教育改革的重要指导方向。

科大讯飞一直致力于开展智慧教育研究与应用,积极推进人工智能及大模型在教育领域实践落地,在赋能教育数字化及智慧校园建设等方面取得了诸多成果。未来科大讯飞将与平和县教育局持续深入合作,让人工智能应用落地更多真实刚需场景,携手共进打造区域教育数字化应用典型,更好满足老百姓“上好学”的需要,同时帮助研训人员与时俱进,利用数字技术提高自身的教研、教学、管理能力,共同推动平和县教育高质量发展。