从0到1开展五育学生评价，学校只用做3步
发布时间2024.09.13
刚刚过去的全国教育大会金句频出，“建设教育强国是一项复杂的系统工程，需要我们紧紧围绕立德树人这个根本任务，着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，坚持社会主义办学方向坚持和运用系统观念”，再次强调五育并举的重要性，五育学生评价是促进五育并举的重要举措。
“知道要做五育学生评价，但是没有经验，不知道该怎么做起来”——面对五育学生评价政策的逐步深化，我们发现：缺少学生评价经验，是阻碍诸多学校开展学生评价工作的“拦路虎”。
“学生评价评什么？怎么评？有什么用？有可以直接使用的评价方案吗？”是学校共同关注的问题。
本篇我们将结合科大讯飞五育学生评价系统，为您介绍“0基础”的学校如何高效把学生评价工作做起来——只需简单3步，低负担、高效率，促进五育并举，助力教育强国建设。
一键引用、微调应用
轻松设置评价指标和活动
在指标库内选择区域标准评价指标方案，或案例校指标方案进行一键引用，在其中筛选适合学校要求的指标和采集要点，形成本校学生评价活动依据。
评价指标一键引用
同时，系统适配有丰富的评价活动，可一键引用，也可根据学校需要进行修改，初期可基于学校重点关注的评价指标，每个指标下选择1-2个评价活动，即可快速启动。
评价活动一键引用
一选一点轻松发章，AI辅助做评价
教师施评减负
教师基于学校设置的评价活动，对五育方面表现优秀的同学，只需要选择对应奖章，一选一点轻松发章。电脑端、手机端都能完成操作，评价工作简单高效。
系统还配备智能语音评价助手，教师使用语音描述学生行为后，系统可通过智能语义分析，为老师推荐契合的奖章，并完成发章。节约学习评价指标和评价规则的时间和精力，不给老师增加额外工作负担。
语音评价助手完成推章、发章
评价结果辅助期末评价，指导学校五育发展
实现应用闭环
学期末，班主任、任课老师可在系统内查看每位学生在各项评价活动中的争章等表现情况，呈现学生“德智体美劳”全面发展趋势，为老师的期末评语提供数据支撑。
学期寄语关联日常评价数据
学校可通过学期报告和学校驾驶舱清晰查看到学校各评价指标下评价活动的开展情况，以及各年级、班级的参与情况，为学校育人活动的调整优化提供客观依据，保障育人工作开展的科学性、合理性。
基础方案帮助缺少学生评价工作基础的学校快速将学生评价工作做起来，形成学生评价氛围，也为后续构建全面的学生评价体系打下基础。
正值学期初，为了帮助学校更快启动学生评价工作、能在本学期进行评价实践，我们在原有“学生评价名校共创”活动的免费试用权益的基础上，针对前10名添加企业微信并有效完成报名试用的学校，限量提供“起步助力服务”，在您学生评价活动启动初期，我们将为学校提供产品培训、指标筛选建议、评价活动设置建议等服务，辅助您在前期以低精力投入，快速将学生评价工作做起来！
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精彩预告：如您的学校对学生评价工作已经有所了解，希望实现更全面、更有学校特色的系统化学生评价工作，我们推荐使用深度评价方案，全面体系化开展学生评价工作，具体方案推荐我们将在后续更新，并在公众号和企业微信第一时间向您推送，敬请期待！
