因材施教 | 来自天府之国的千年回响
发布时间2024.09.26
9月28日是中国先圣孔子诞辰。两千五百多年前，他提出“因材施教”的教育思想，带领七十二弟子在中国历史上留下了辉煌灿烂的篇章。千百年来，“因材施教”的教育梦想也成为了无数教育工作者的不懈追求。科大讯飞深耕智慧教育领域20年，通过人工智能核心技术在教育教学场景中的深度融合应用，将“因材施教”“有教无类”理念真正落到实处，服务亿万师生成长。
天府之国，人杰地灵；科技助力，教育焕新。作为积极投身教育信息化建设的重要省份，四川省委、省政府一直高度重视教育信息化工作，将教育信息化作为数字政府、数字四川建设的重要组成部分，积极开展信息技术应用创新探索，助推教育公平均衡、促进教育高质量发展。
自2015年起，科大讯飞深度服务于四川省教育优质均衡发展。截至目前，讯飞智慧教育应用已覆盖全省21个地市州1600多所学校，服务超过160万名师生。
在成都
以数字化赋能基础教育
2024年3月，成都市成华区携手科大讯飞正式启动智慧教育示范区创建提升工程建设项目，致力于在成华区创建全国智慧教育示范区的“一平台三模式七行动”建设任务的基础上，实现教育新型基础设施迭代升级、智慧教育资源供给共享体系优化、师生信息素养整体提升，并以此开展智能终端支撑下的“人机协同”教与学新生态打造、过程性数据支撑下的智慧评价体系构建、“数字基座”支撑下的智能治理模式创新。
教育基础设施建设是支撑教育事业持续和谐健康发展的基石。在人工智能、大数据技术赋能下，成华区全面升级教育信息化硬件配置，建设人工智能实验室和数字探究创新实验室，为学校配备AI 创新教育设备、智慧阅读设备、AI 语音口语教学设备等，为区域探索智慧化的教与学新模式奠定了硬件基础。
在教师发展上，成华区聚焦信息技术应用和教师素养提升，开展多场分层分类的教师培训活动，提升区域教师信息素养，覆盖教师超 1000 人，帮助教师了解 AI 创新教育、AI 语音口语教学、学生智慧阅读本等产品的功能应用方式。
成华区聚焦“人工智能创新教育、AI 语音教学、学生智慧阅读、智慧课堂、个性化学习手册、大数据精准教学”等方向，探索智慧教与学新模式。常态化开展人工智能课程，积极组织学生参与人工智能相关赛事，在全国中小学信息技术创新与实践大赛“AI 天工造物”项目四川省省赛中，成华区取得了一等奖 26 个、二等奖 37 个、三等奖 67 个的好成绩。逐步普及智慧阅读应用，选取8 所中小学为智慧阅读试点校，推进各校探索基于智能技术的整本书教学研究，举办“基于 AI 的智慧阅读教学研讨”活动，线上线下累计超过 3000 名教师参与，有效实现了学生智慧阅读的推广应用。
在绵阳
优质教育资源共建共享
绵阳市涪城区遵循“区域统筹、统一规划、统一建设，应用整合、数据互通”的工作思路，于2022年2月起实施智慧教育示范区建设项目，打破教育资源流动的空间壁垒，促进优质教育资源在校际之间、城乡之间共通共享，激发教育活力，推进区域义务教育优质均衡发展。
在推进教师专业发展方面，涪城区以大学区制改革为基础，科学分配高清移动互动直录播系统至各学区领航学校，推动学区内常态化开展线上教学研讨、优质课例展示等活动，年均开展各类大学区内混合式教研活动超20场，将领航学校的优质教学资源借助网络平台推广到各个成员学校，带动成员学校教师专业发展。同时，通过开展区域教师信息素养测评、建设教师线上泛在学习中心、加强教师校内信息化实践学习、开展分层化信息素养能力培训等形式，系统性提升区域教师信息化应用能力，实现教师数字素养提升。
在提升教学质量方面，深度应用人工智能和大数据等技术，全区内普及推广智慧课堂教学模式，探索新型教与学模式。如在青义小学、实验小学、绵阳四中等校打造在线智慧作业实践样板，辅助教师借助客观题自动批改、主观题线上批阅，提高教师作业批改效率和数据统计准确性。全区超过2000名教师应用智慧作业，累计布置作业超过130万份。
同时，深化教育评价改革，建立区域评价中心，研究基于智慧教育平台的“一+三+N”区域教育质量监测评价体系，构建绿色、增值的“学生五育发展”动态评价体系，将五育评价融入校园全场景，构建区域为主导、学校为主体的“区域+校本”五育监测评价模型，一校一体系，关注素养与过程，建立学生、家长、教师参与的评价运行机制，促进评价结果精准化，智能生成学生画像，满足学生个性化发展需求。基于数据平台，全区年度采集学生五育数据超19万条，评价信息触达家长13.5万次，有效实现家校共育和教育生态良性发展。
数字化浪潮澎湃而来，四川教育当勇立潮头、积极作为，勇于在数字化洪流中“扬帆奋进”。未来已至，四川积极拥抱数字化，利用先进技术丰富教育资源、创新教学模式、提升教育质量，为培养新时代高素质人才不懈努力，在数字化的时代浪潮中书写四川教育的辉煌篇章。
*本文数据源于实际应用
