燎原 | 武汉经开区神龙小学：生成式人工智能启迪智慧教育新篇
发布时间2024.11.20
科大讯飞深耕智慧教育领域20年，通过人工智能核心技术在教育教学场景中的深度融合应用，服务亿万师生。自2019年发布因材施教区域级综合解决方案以来，讯飞智慧教育规模化因材施教项目在全国各地落地开花，与各区域教育管理者、学校、师生携手共进，共推教育创新发展。
星火燎原，和合共生。为全方位多角度展示讯飞智慧教育规模化因材施教项目在全国各地的创新落地场景、举措、经验，特推出“燎原”专题，敬请关注。本文为系列报道第5篇，走进武汉市，看武汉经济技术开发区神龙小学如何利用生成式人工智能启迪智慧教育新篇。
神龙小学是最早被评为武汉市“四星级智慧校园”的学校之一，近年来一直致力于利用信息技术促进教育教学变革，教育数字化、智能化成效不断凸显，2023年被列为“武汉市五星级智慧校园培育校”，随着星级智慧校园建设的纵深推进以及生成式人工智能技术发展，学校开展了常态化的智慧课堂教学，并基于星火教师助手、星火讲评等产品应用，聚焦语文和英语两大学科，探索课堂创新实践。
预学：知识之舟的智慧启航
“以‘变革社会、振兴国家’为主题，为五年级上册《已亥杂诗》写一篇教学设计。”
在星火教师助手的对话框，老师输入了以上文字，不到五秒钟，系统就提供了一篇完整的教学设计。这是神龙小学老师们日常备课的缩影，基于星火教师助手进行智能备课，提升课程设计的效率和质量。
“以前备课要花很多时间，现在有了大模型的帮助，我们可以更快地找到合适的教学资源，还能根据学生的实际情况调整课程内容。”学校老师表示，这些资源不仅涵盖了课程所需的核心内容，还根据学生的不同需求提供了多样化的材料。例如，语文教师在设计阅读课时，可以获取适合不同学生水平的阅读材料和练习题，从而使课程设计更加精准和高效。
教师利用星火教师助手进行备课
大模型对话式、生成式的交互模式，不仅深受教师喜爱，也成为学生自主学习的好帮手。课前，通过分析学生的学习数据和兴趣偏好，大模型能够推送适合每个学生的预习材料，包括阅读文章、练习题和多媒体资源。学生还可以通过在线问答，及时解决预习过程中遇到的问题。
共探：智能课堂的思维盛宴
“鲁迅先生，我的写作水平不是很好，你能给我一些建议吗？”
“我叫李立，我有大大的眼睛和胖嘟嘟的脸蛋，我长大后想成为一名画家。你能对我以上的自我介绍提出修改意见吗？”
“What does Jimmy look like?”……
与虚拟名人“鲁迅”交流写作技巧；让“小助教”帮忙改自我介绍；与智能学习终端进行口语练习……在神龙小学的课堂上，学生的每一次提问都会被响应，大模型正在成为师生教学与学习的好帮手，老师们通过构建专属的智能体，为学生进行智能答疑，实现高效互动，解决了传统教学模式中，教师很难有精力关注到每个学生的难题，增强学生的课堂互动和合作学习，落实因材施教。
学校语文老师表示：“有了大模型的帮助，学生的参与度明显提高，课堂氛围更活跃，教学效果也更好。”
学生利用大模型口语助手练习英语口语
延学：个性成长的定制航道
在传统的课后辅导中，教师难以针对每个学生的具体情况进行个性化辅导，教师耗费大量时间来批改作业，尤其是作文批改，效果却不尽如人意。现在大模型的出现，解决了神龙小学这一困境，更是实现了中英文的智能批改，让学生作文水平在个性化评阅中获得提升。
教师利用星火讲评进行英文作文的智能批改
基于星火讲评的应用，老师可以在后台“批改任务”中查看到班级学生提交的作文图片，进行一键批量批改，快速分析出学生的写作水平，发现学生的知识薄弱点，并提供针对性的辅导建议。不仅如此，系统还支持标记学生优秀作文，形成老师个人精品作文库，实现教学资产沉淀。
大模型的辅助下，教师的辅导效率和效果得到了显著提升。学校英语老师表示：“以往一篇英语作文批改至少要花费2分钟，现在系统在短时间内实现了批量文章的详细批阅，学生们可以看到标记出的语法错误、字词错误、写作建议等，从而进行针对性的提升训练。”
生成式人工智能正逐步成为推动神龙小学教学与学习模式深刻变革的重要力量，未来，神龙小学将持续深化大模型在教学中的应用，扩展到更多学科，加强教师培训，加大技术投入，探索大模型与现有教学体系的整合，开发更多应用场景，推动教学改革与创新，培养更多具有核心素养和创新能力的学生。
