燎原 | 芜湖市中江小学：智慧教育赋能课后服务升级

随着“双减”从落地走向纵深，课后从服务走向育人。在智慧教育加持下，芜湖市中江小学“三段式”课后“悦时光”体系也进行了智慧化升级。通过使用智慧教学设备、推广智慧教育平台应用，确保课程内容满足家长和学生期望，帮助教师减轻负担提高教学质量，为学生提供更个性、丰富、多样的学习体验，增强学生的安全保障和管理效率。

大平台助力摸需求、提能力

芜湖市中江小学目前在校学生4181人，其中97%的学生都参与了学校的课后服务。面对如此庞大的学生群体，为了全面了解家长和学生对于课后服务的具体期望和需求，以及教师对于课后服务的理解认知以及自己所能提供服务的方向和意愿，学校运用芜湖智慧教育平台中的“问卷调查”模块，设计了详尽的课后服务需求调研表。

基于调研表所得出的真实且具体的需求，学校着手构建了芜湖市中江小学“三段式”课后“悦时光”服务体系的智慧化升级，涵盖：“书房悦时光”，线上线下书房齐开放，旨在培养阅读习惯，营造校园书卷味。“作业悦时光”，线上线下作业相结合，精准分析，个性指导，答疑解惑，培养良好作业习惯，校内提质增效。“社团悦时光”，开设“缤纷五味社团”课程，利用智慧教育设备和各级智慧平台系统开设了科技、艺术、体育、心理、劳动以及技能培养等多方面的课程，满足学生、家长对课程的个性化需求。

为了进一步提升课后服务的质量与效率，学校充分利用芜湖智慧教育平台中的“课后服务”板块，极大地简化了课程设置和选课流程。同时，利用平台的资源推动功能，发送操作教学视频，指导家长使用平台为孩子选择喜欢又适合的课程，提升了课后服务的精准度和满意度，也加强了家校间的有效沟通。

芜湖智慧教育平台“在线选课”

课后服务要提质，必须重视教师能力的提升。学校积极利用市智慧平台中的教研板块开展线上教研活动，老师们可以相互分享教学经验、探讨教学方法，共同提升专业技能，也能更加自信、高效地开展课后服务工作。同时，学校还制定了教师梯队培养计划，让有经验的智慧教育骨干教师作为导师，带领各自学科内有意向钻研智慧教育的年轻老师们，一起开启智慧教育“升格团队”计划，集体学习、共同成长。

AI大模型助力增资源、强教学

课后服务的多样化需求无疑对教师的授课内容、专业素养提出了更高的要求。在具体的课后服务教学过程中，中江小学充分发挥了智慧教育的优势，指导教师利用一系列前沿的智慧教学工具和方法，为学生提供更加丰富、高效、个性化的学习体验。

芜湖智慧教育平台资源

备课环节，学校积极引导教师探索国家、安徽省、芜湖市智慧平台上的优质资源，尤其是这些平台上专门针对“课后服务”的板块内容，帮助教师减轻工作负担。

“放心课”平台备课资源

作为芜湖市课后服务“放心课”平台的试点学校，学校积极拥抱并推广了该平台提供的“双师”课堂模式。授课过程中，线上教师通过视频等数字媒介，向学生传授专业知识；线下教师负责课堂教学的组织、实践活动的引导，与学生面对面交流，及时捕捉学生的学习状态和需求，提供个性化的指导和支持。

学生与数字虚拟人对话

该平台还特别引入了专为学生设计的数字虚拟人，将人工智能大模型应用到教学中。这些虚拟人以各行各业的名人、伟人形象出现，与学生进行直接对话，答疑解惑，满足孩子个性化学习需求，并使得学习体验更加生动丰富。数字虚拟人还能根据学生的反馈和表现，实时调整对话策略，确保教学内容既专业又贴合学生的认知水平。

为了丰富课后服务的内容并满足学生多样化的需求，学校积极引入系列优质资源。例如，国家中小学智慧教育平台“课后服务”栏目中的“漫游科技馆”成为了学生们的最爱；“全景故宫”“数字多宝阁”等官方出品的数字虚拟场馆，让学生们在教室中就能领略到世界各地的文化魅力。图书馆“中江悦书房”的数字阅读空间，不仅丰富了学生们的阅读体验，还让他们能够更加灵活地安排自己的学习时间，提高了学习效率。

“中江悦书房”的数字阅读空间

操场上，学生佩戴上了智慧体育运动手环，老师可以实时监测学生运动状态，确保安全锻炼。在心理活动类课程中，老师利用智能物联心理设备和“智慧心育”平台开展心育课程和心理测试，包括情绪、压力、人际关系等多个维度。

在人工智能教育方面，中江小学校认定为国家中小学人工智能教育基地、“央馆人工智能课程”规模化应用试点区（芜湖市）试点学校。学校在课后服务时段积极开展人工智能教育，对全校一至六年级分别设置了不同的人工智能课程，利用课后服务平台资源和小飞机器人开展人工智能教育。

同时，基于智慧芜湖教育工程——“人工智能+教育”因材施教创新示范项目的实施，学校为三年级以上的学生配发了智慧课堂学生机。学生可以在课后服务中利用学生机实现自主学习，体验更多的学习内容。

大数据助力慧监管、护安全

学校通过芜湖智慧教育平台“课后服务”板块的实时巡课管理系统，为课后服务的质量监控与沟通提供了极大的便利。利用该系统，巡课老师能够轻松地查看各个班级和教学场馆的教学情况，并可以详尽了解每位学生当天，以及平时参与课后服务的考勤情况。平台还能展示学生对各科老师课后服务喜爱度的评价结果，为课后服务的管理提供了更为精准的数据支持。

若在巡课过程中发现问题，老师可直接通过APP与相关教师或家长进行实时沟通，快速解决问题。同时，家长也可以通过这一平台随时了解孩子的课后服务情况，并与教师进行实时互动交流。

因参与课后服务学生人数众多，学校引入了智能可视化放学播报系统，帮助家长清晰、及时地获取到自己孩子的放学信息，并按照播报的指示前往指定接送区域，提升了放学现场的管控效率，为家长提供了极大的便利，为学生的安全保驾护航。

通过智慧教育的赋能，中江小学课后服务得到了全方面的提升，荣获“芜湖市课后服务样板校”的称号，在期末的家长满意度调查中，好评率达到98.31%，得到了师生、家长、社会的一致好评。2024年7月，芜湖市中江小学《智慧教育赋能课后服务全面升级》入选2024年智慧教育优秀案例。