“甜甜”的思政课

讲台上的佘灼贞身形娇小，声音却很有力量，她面带微笑情绪昂扬，不时地例举当下热门的社会话题：“根据刚才提到的法条，大家讨论一下‘996’‘007’是否合法？”同学们听得聚精会神，讨论得热火朝天。

佘灼贞是同学口中的“甜甜”老师，也是南昌市第一中学思政教研组长。她的办公室抽屉里珍藏着学生们写给她的一本纪念册，里面是学生们娟秀工整的字迹：“作为甜甜这个ID的创始人，我是真的非常喜欢我们甜甜了……我们甜甜各种意义上来说都超级少女，是真的实力青春活泼小仙女本人了……”学生们对她的喜爱充斥在字里行间，佘灼贞每每翻阅，经常热泪盈眶。

“我从来没有发过一次脾气，不管是对学生还是其他任何人。”佘灼贞语气平缓地说出这句令人惊叹的话，拖着南方软糯的口音，笑起来非常阳光。“学生觉得我上课非常的有亲和力，基本上没有看过我生气的样子，所以他们就从我的性格方面，从我的这一种教学风格上面，给我取了一个这样的外号。”

但是，一个人怎么可能没有情绪呢？

“从小我妈就跟我说，开心也是一天，不开心也是一天，为什么不开心着过呢？”这句老生常谈的话似乎对佘灼贞的影响深远。背后其实是看待事物的视角。“比如和同事产生意见相左的时候，也会有脾气很急的人拍桌子，但当时只要换位思考一下，就能相互理解只是因为角度不同导致的。等他冷静下来，我们再重新沟通。发脾气是解决不了任何问题的。”

结婚多年，佘老师说和自己的先生也从未吵过架，凡事都是沟通商量，相互理解。对学生，佘老师更是充满耐心：“一个人行为的背后，一定是有原因的。” 学生不交作业或者不愿意学习，佘老师的第一反应不是去立刻批评学生，而是先沟通，找出背后的原因所在。

“发脾气是本能，不发脾气才是本事。”佘灼贞坦言，并不是自己没有情绪，而是善于化解情绪，有时候转变一下看问题的视角，就不会情绪失控了。

总是保持“甜甜”的好脾气，会不会在学生面前没有“威严”，让本来就不爱上枯燥思政课的学生更加不听老师的话了呢？

佘老师用结果否定了这个疑问。她教的班级，不仅思政课成绩优异，学生们不论对待课堂还是作业的态度都不输于任何一门主科。

佘老师透露了她的秘诀在于：对学生的学习细节抓得非常严格。

首先，每天交上来的作业，佘老师都会亲自检查有没有交齐。纸质作业她会手动统计，如果用智学网的作业则更方便，后台打开谁没交一目了然。如果发现有没交作业的学生，她也不会责骂，但一定会询问学生不交作业的原因。一来二去，佘老师思政课的作业再没有学生敢不交了。“当学生知道你一定会检查并且重视，他就不敢不交。作业看似是小事，但是首先能反映学生的状态，其次也是知识的日积月累。”

“我一直觉得教育是很慢的过程，其实功夫应该都是在平时，而不是仅限于考前。对于每天要落实的每一个环节，我都会去抓。”

比如针对布置了背书，但是一直背不掉的学生，佘灼贞也依然不会批评。而是放学后，一直陪伴他们能够熟练背完。“这个年龄的孩子们也很注重脸面，一来二去学生们也就不愿意多麻烦老师，便会主动去完成任务。越来越多的学生们养成了这样的习惯，班级也形成了一种比较好的学习风气。”

除了抓基本态度，佘灼贞也很注重精准教学。前些年，在学校还没有引入科大讯飞智慧教育系统的时候，她会每天花很多时间手动画正字，统计学生每道题的作答情况，然后对出错率比较高的题目进行重点讲解。现在她早已经熟练使用智学网的大数据精准教学系统，了解全班学生的学情，哪些题目错误率高，哪些知识点比较薄弱一目了然。

“这种大数据统计的方式大大节约了我们老师的时间，让我们一下就看到了学生的问题在哪里，然后我们再对症下药，去解决相应的问题。”佘灼贞表示。这些节约的时间可以用来补充更多的知识，也可以帮助老师减轻压力，还有更多的时间关注学生除了学习以外的内心世界。

又“甜”又“严”的佘老师， 用耐心将无微不至的关怀带给每一位学生，循循善诱地教导；但又对学生们的学习习惯和态度严格要求，让学生们既尊重，又打心底喜爱。

私下里，佘灼贞与学生们其实更是亦师亦友的关系，她不仅帮助学生们解决生活上的困惑，还会引导他们设定自己的目标或追求，并给予最大的鼓励和支持。

“她会一直告诉你，你是可以的，你要去相信你自己，我觉得她就像小太阳一样就非常的甜，就非常的温暖你。”佘灼贞的一位学生这样评价她。