对话 | 南宁二中岑盛锋：大数据驱动精准教学

    南宁市第二中学副校长岑盛锋

大数据驱动精准教学 人工智能助力因材施教

岑盛锋

岑盛锋表示：“我们的使命就是建设一所优质的现代化、信息化、数字化的高品质学校，以培养拔尖创新人才和领军人才为目标，致力于关注学生终身发展的魅力教育，争取为国家人才发展作出贡献。”

您个人非常坚持政策导向吗？

研观教育政策，才能有效分析教育发展的方向。南宁二中建设智慧校园是一路响应教育政策才走到今天的。

《教育信息化2.0行动计划》指出，要注重面向人人的终身学习体系，更加注重因材施教。《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》也指出，要切实地提高课堂教学质量，要减轻学生学业的负担；要促进信息技术和教育教学的融合应用，要建设高素质专业教师队伍，等等。《关于加强“三个课堂”应用的指导意见》强调，到2022年，要全面实现“三个课堂”在广大中小学校的常态化按需应用，建立健全利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制。

政策之下，您觉得南宁二中建设智慧校园的出路在哪里？

近年来，南宁二中在南宁市教育局现代教育技术中心的指导下，进行了一些智慧校园建设的前期的摸索，也提出了学校关于“十四五”的规划建设以及教育改革政策，目标是建设具有二中特色、以因材施教为核心的智慧校园示范校。

要实现培育魅力师生、建设现代学校的办学目标，打造四化(现代化、信息化、智慧化和数字化)的高品质学校。南宁二中的智慧校园建设，一要实现标准化、规范化的统一数据管理，便于学校进行教学的管理和统计，实现人人、人物、物物、信息交换，以及学校内部各信息的互联互通，做到教学模块多样化、教学资源共享化、教学管理数字化、家校互动及时化；二要提供学习互动教学、教育管理教研领域的信息化服务，建立一个可持续发展的智慧校园生态系统。

如何落实智慧校园的建设？

南宁二中的智慧校园是依托南宁市智慧教育云平台进行试点建设的。云平台可以利用信息化开展教师管理、备课、授课、教研和学生的学习等一系列活动，教学资源可以共建共享，最终目标是促进师师、师生还有家校之间的高效互动。

南宁二中智慧校园建设的规划可分为几个维度：基础设施建设、应用支撑系统、智慧校园平台、智慧教室系统、智慧安防系统和数据融合系统。其中，智慧校园平台包括大数据精准教学、个性化学习、新高考生涯规划、走班排课等。

通过大数据精准教学，所有教师都可以登录智能平台，根据需要创建考试。系统可以模拟名校试卷的难易程度、知识点覆盖面等进行智能化组卷，还可以模拟高考试卷进行组卷。考试也可以分为线上考试和线下考试。教师可以对每一张答题卡进行手工阅卷，阅卷之后通过扫描仪将学生的答题情况输入系统中，然后进行智能阅卷，考后基于数据分析进行精准讲评。

学校还有个性化的学习手册可以应用。我们在物理和数学学科率先引导学生应用个性化学习手册。每一名学生在考试结束之后，都可以拿到一册题目不一样的错题集，上面还有针对性训练的资源。

关于新高考的相关应用，主要包括学生入学的生涯指导、学生学科潜能的测评、学生选科的推荐指导、学生模拟选科、学生正式选科结果的推荐，还有选科之后课表的智能化排班。

智慧教室的管理可以进行无感考勤，实现学生最大限度地走班学习。

德育文化应用方面，德育评比也可以通过电子班牌进行展示，自动记录教师与学生的成长档案。

安防方面，我们也做了一系列智能化的防控措施。踩踏防范、后勤管理、周界防范、校园门禁，所有的安防系统都可以通过手机端查看监控实时画面，实现数据的融合。

数据融合方面，通过建设数据中台和业务中台，对全校的数据资源进行融合和整治，绘制出学生和教师的数据画像，为学校教学和业务管理提供可视化的决策依据。

智慧校园建设范围覆盖很广，有哪些可圈可点的应用成效？

大数据精准教学的应用真的是一个亮点。在应用之前，学校没有完整的数据量，数据比较单一，数据量不足，对学情的了解难度比较大；用了大数据精准教学系统之后，学校的管理决策层对整体教学的计划策略安排等都有了数据支撑，可以展开更科学、更高效的管理。

大数据精准教学的具体应用有哪些？

南宁二中的大数据精准教学应用，一是提高学科发展的均衡度；二是对异常学生主动预警，个性问题精准把握；三是对学生学科潜能进行分析，了解他们对知识点的掌握情况；四是对临界学生、波动学生重点关注。大数据为命题质量分析提供了科学依据，对班级共性错题进行了归集，对不同的错题提供个性化指导。不管是管理层、班主任、学科教师，还是学生、家长，都给出了很好的反馈。

现在教师经常说，不管是在地铁、公交车等交通工具上，还是在上班路上、煮饭过程当中，都可以进行作业批改。这都是大数据精准教学带来的变化。教师的使用频率不断增加，数据量也就不断增加，从而为学校决策提供了更精准的支撑。自从2017年南宁二中建设智慧校园以来，我们的教学质量逐年都在提升。

技术在南宁二中的教学和教育理念中扮演什么角色？

纵向提升教学质量，横向推行“五育”并举，坐标中间的那个点就是技术。我们相信，发挥技术的真正优势，建设智能化的现代化校园，也就朝着南宁二中的使命在前进。我们的使命就是建设一所优质的现代化、信息化、数字化的高品质学校，以培养拔尖创新人才和领军人才为目标，致力于关注学生终身发展的魅力教育，争取为国家人才发展作出贡献。

现在，南宁二中是南宁市智慧校园建设的示范学校；未来，我们会发挥出示范校的带头作用，辐射更多学校更好发展。