三门峡市数智作业赋能精准教学研讨会成功举办

阳光中学党总支书记崔玉民以《智能赋能 逐梦前行》为题，回顾了学校在精准教学方面的探索过程。从早期人工统计成绩，到使用网上阅卷系统，再到引入智能错题推送和个性化作业，学校逐步实现了从依赖经验到依托数据的教学转型。通过应用科大讯飞数智作业平台和星火智能批阅机，教师、学生、家长和管理者都能清晰掌握学情，共同推动精准教学、科学练习、协同育人和高效管理。

阳光中学教务主任吕安宁介绍，目前，学校已在全年级、全学科和全班级范围普及数智作业，通过建设校本题库、积累错题资源、精准定位学生知识薄弱环节，实现以数据支撑的学情诊断，助力学生精准提升，也为年轻教师专业成长提供了有效路径。

随后，阳光中学教师马晓峰、张海娜、郭亚男分别从学科教学角度，分享了数智技术在课堂中的具体应用。数学教师张海娜展示了基于科大讯飞智能批改技术的“作业创建-扫描分析-精准讲评-高效练习-家校协同”闭环教学模式；英语教师马晓峰则演示了星火智能批阅机P30在早读听写、单词竞赛和作文训练等场景中的实际操作。

讯飞智学研究院高级教研员陈闻闻作题为《“教学评”一体化——AI驱动高质量数智作业设计与实践研究》的专题报告。她提出以作业为关键环节，构建“高效管理、精准教学、深度学习”三位一体育人体系，并分享了浙江诸暨、南京玄武等地区及部分示范学校的典型经验。

三门峡市教育局党组成员、副局长张晓红作总结发言。她对本次研讨会的成效表示肯定，指出会议既有理念引领，也有实践展示，凝聚了数字化转型共识，提供了可操作的数智作业落地方法，明确了精准教学的推进方向。对下一步工作，她提出三点要求：一要统一思想，坚定推进教育数字化，将数智作业作为精准教学的重要抓手；二要科学规划，各校应结合实际，因地制宜、试点先行，杜绝形式主义，注重实效；三要推动融合创新，聚焦“为教学赋能、为师生减负”，深化教学模式、评价方式和管理机制改革。她表示，教育数字化是一场深刻变革，希望与会单位将会议成果转化为实际行动，共同破解教学难题，提升区域教育质量，办好人民满意的教育。

本次研讨会为区域内教育工作者提供了宝贵的交流平台，进一步厘清了数智作业助力精准教学的实践方向，将有效推动三门峡市教育数字化转型走向深入，为实现减负提质、高质量发展注入持续动力。