五育学生评价 | AI帮评价，更能自动评价！学生评价很轻松
发布时间2024.08.22
在开展学生评价活动的过程中，您的学校是否也遇到过老师学习评价标准、记录数据，花费大量时间和精力的问题？一项促进学校建设发展的活动，反而成为了老师工作的负担。
科大讯飞以最新“星火大模型”为支撑，为五育学生评价系统带来深度“智能评价”升级，在帮助老师评价的基础上，进一步实现AI自动评价。老师能够在高效关注每一位学生表现的同时，节约更多宝贵时间和精力。
AI评价新升级
语音评价助手
智能语义识别，精准匹配奖章
在以往学生评价活动中，老师需要深入了解评价方案要求，熟记评价规则，评价时还需要根据学生表现，在几十条评价指标中查找匹配，记录评价信息，仍需老师投入较多的时间和精力。
现在，老师借助“语音评价助手”，只需要说出学生的表现，“语音评价助手”即可智能分析语义内容，与学校所设的评价指标、评价活动进行匹配，为老师智能推荐奖章、发放奖章。
老师也可以通过语音为指定同学发放指定奖章，实现精准发章。
美育智评
看懂学生作品，看到学生的每一次艺术畅想
在评价活动开展环节，学校经常会通过一些艺术创作来培养孩子的美术表现和创意实践能力。在这个过程中，班主任或者艺术老师有时候可能没有办法对每位学生的作品进行反馈。
现在，借助星火大模型的语义理解和图文识别的能力，学生在系统中拍照上传自己的作品，美育智评可以“看懂”学生的创作表达，并进行鼓励式反馈。点击“聊一聊”，学生还可以进一步介绍创作想法，引导学生大胆创作、自信分享。
劳育智评
AI识别劳动行为，劳育评价智能高效
劳育评价是家校共育的典型场景，以往依赖于老师和家长沟通，人工收集家长反馈进行评价。
现在，老师只需要预设好劳育活动清单和要求，家长针对清单内活动内容，上传学生活动照片，智能评价助手即可精准识别学生劳动行为，并针对性评分。
产品优势解读
面向教育管理者
①标准指标体系与特色指标结合，构建区校特色评价方案
讯飞五育学生评价产品内置五育指标体系，区域可以结合内置的指标体系，根据教学研讨和教学分析，形成区域统筹的评价指标。学校可以在统筹指标的基础上进一步细化指标及评价方案，形成具有校本特色的评价方案。
②育评融合数据可视化，数据驱动科学决策
区域能够获得育评融合数据的一体化呈现，通过数据驾驶舱不仅能够掌握区域育人活动开展情况，还能下钻查看各校育人活动开展情况，从整体到个体进行深层次结果分析，给出改进建议。
面向教师
①便捷的过程性记录，学生评价提质增效
在“记一记”“评一评”中，教师通过语音转写技术、分析与关键词提取技术，智能记录学生的写实内容，并通过评星、评分、评小红花等多元形式对学生开展评价，高效高质开展过程评价。
让学生日常学习、生活场景中的各维度数据，在采集与分析后能够灵活转化为五育数据。
②发现学生薄弱环节助力分层育人
通过对班级同学五育指标进行均衡分析，发现班级与学生个体五育发展现状，引导总结优势项目经验，探究薄弱项成因，助力分层育人发展。
面向家长
①学生成长树，家校共育伴随茁壮成长
家长在手机端登录系统后，会看到孩子的成长树，这颗树会随着奖章的获取，写实的记录，逐渐茁壮成长。家长通过“记一记”，记录孩子的成长写实活动；通过“评一评”，参与到评价中来。
②成长手册，全面了解学生发展现状
实时汇聚学生成长数据汇总形成伴随式成长手册，不仅能够形成孩子宝贵的成长回忆。还能将家庭与学校育人目标对齐，补全家庭成长数据，从而提高育人质量，实现家校共育。在学期末，综合师评、家长评、自评、共评，全面客观反馈学生发展现状。
面向学生
①实时反馈，精神激励不断进步
教师通过奖章、评语等实时激励，肯定学生的正向表现，引导学生不断进步。
②具化目标，“心愿兑换”促进主动参与
引入心愿兑换柜，学生可以将日常获得的成长积分在线下兑换心仪奖品，增强学生成长目标感，从“任务命令”转为“激励引导”，学生的主观能动性不断增强。
