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长期以来，教育信息化在作业场景的探索多聚焦于效率提升——从手工批改到机器辅助，速度不断刷新。然而，“批得快”的背后，始终萦绕着一个核心问题：这些高效的工具，真的“懂”作业背后的教与学吗？

当传统课堂与人工智能深度融合，当知识传授升维为能力锻造，郑州市二七区国际城中学自2025年9月起实施的智慧课堂实践，正从教学全流程推动教育模式的创新变革。

浙江师范大学附属上虞初级中学（以下简称浙师大上虞附中）自2023年起开展数智作业改革，依托智学网平台构建分层作业体系，将作业由统一布置向分层设计转变，由人工批阅向智能分析转变，由结果评价向过程诊断转变，以提升教师备课效率并更好地满足学生个体学习需求。

无锡经开和畅实验中学于2024年9月正式开办，依托经开区“因材施教”项目平台，以“办致远学校，做知远教师，育志远学生”为办学愿景，积极搭建智慧赋能个性成长的育人桥梁。

10月29日，“南湖区教育领域人工智能应用工程”阶段性工作推进会在嘉兴市实验初级中学召开。

回龙山下，翠竹之乡；仙风霞韵，书声琅琅。 伴随着清脆的下课铃声，坐落在青山脚下的安徽省宁国市仙霞中心小学校园顿时热闹起来。

10月28日，科大讯飞全球中文学习平台产品线合作伙伴签约仪式在合肥总部举行。

近日，2025年温州市中小学生信息素养提升实践活动市赛评选结果揭晓，龙湾区在创客项目智能博物赛道表现亮眼：龙湾区国科第一中学斩获初中组第一名，龙湾区沙城第二小学荣获小学组第二名，两所学校均成功获得省级赛事推荐资格，为区域创新教育再添佳绩。

为深入贯彻落实国家教育强国战略部署，扎实推进《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》及三年行动计划，全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会（以下简称“标委会”）于2025年4月正式启动“2025年标准应用案例评选”活动。