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人工智能正在加速融入山东的中小学生课堂。 今年7月，山东省教育厅联合多部门印发《山东省“人工智能+教育”实施方案》（以下简称《方案》）。

河南省周口市淮阳区阳光学校于2025年成立了以科技育人为重点的少科部，同时推出了AI智慧课堂，深度融合“先学后教，当堂过关”的教学模式，打破传统教育限制，激发学生自主学习兴趣，使每节课都成为学生吸收知识、提升能力的智慧空间。

深耕教育领域二十余载，科大讯飞从课堂中一块会“思考”的AI黑板出发，通过技术创新与真实教学场景的深度融合，为教育高质量发展与公平化推进提供可落地的解决方案，推动AI黑板蝶变为“懂教育、更懂你”的“AI同窗”。

为深入实施国家教育数字化战略，10月9日，2025年陕西省教育数字化领导力培训班在西安交通大学正式开班。本次培训由陕西省教育厅主办，汇聚了来自陕西省各高等学校校长和信息中心主任共170余人。

绍兴市上虞区积极探索教育高质量发展的“数智路径”，逐步构建起以“改进学校教学管理”为主体、以“大数据精准教学”“作业改革”为两翼的“一体两翼”教育格局。

10月11日至12日，由南京师范大学教育科学学院、立德树人省部共建协同创新中心、青少年教育与智能支持实验室共同主办的“第二届数字时代协同推进学校教育创新发展大会”在扬州召开。

山东，是教育大省。全省在校生总数居全国前列，教育资源体量庞大。近年来，随着国家教育数字化战略行动全面推进，山东不断探索教育数字化的“齐鲁路径”。

纵观教育千年演进史，教室空间的演变无疑是教育发展的缩影。百余年来，中国的教室里，课堂的核心交互界面始终是一块黑板。它见证了粉笔灰的飞扬，也见证了投影仪、电子白板的更新迭代。

在无锡市江南实验小学，学生们一句句真诚的“谢谢”和一次次劳动的身影，都被“五育学生评价系统”精准捕捉，转化为成长手册上一枚枚生动的数字勋章。