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1903年，中国近代著名教育家胡元倓先生在长沙创办明德中学，学校秉持“磨血育人“的办学精神，在时代变迁中巍然矗立。百余载岁月峥嵘，明德中学已不止一栋教学楼、一个校区，而已成为桃李天下的教育集团。

广东广雅中学是广东省首批省一级学校、国家级示范性普通高中，也是广州市“创建全国智慧教育示范区”支撑校、广州市“人工智能助推教师队伍建设”实验校。广雅中学为落实教育数字化转型，于2021年全面建成智慧教室。

上海市徐汇区教育学院附属实验中学（以下简称“徐教院附中”）于2019年入选第二批上海市教育信息化应用标杆培育校，在学校原有数字化平台创建的基础上，2020年秋季学期启动智慧课堂和精准教学项目，智慧课堂由两个试点班扩展到全年级八个班的常态化教学。

为大力提升沈阳奉天高级中学教师信息化教学能力，更好地促进信息技术与学科教学的深度融合与创新发展，有效推动沈阳奉天高级中学智慧教学进一步提质增效，2024年上半学年共开展四节“智慧高效课堂”研讨课，包括日语、化学、生物、地理四个学科。

近年来，武汉经济技术开发区紧抓人工智能发展机遇，基于全区智慧教育规模化应用项目，探索信息技术应用于课堂教学场景的有效路径，积极开展教学实践，推动教育数字化转型。

教育数字化转型背景下，如何推动课堂教学与信息技术深度融合？面对这一命题，天津市河西区平山道小学借助智慧课堂，沉淀出一套自己的授课模式，为学生高效学习做“加法”，为教师备课负担做“减法”。

在沈阳市盛京小学的教室里，孩子们每一天的学习都充满了惊喜。一块电子大屏、一块平板、一台多功能打印机，共同构建出一个充满科技魅力的学习天地。

随着信息技术的发展，如何在办学过程中革新教育教学模式，紧跟新时代教育浪潮成为学校亟待解决的问题。2015年，长沙市教育局开始统一部署多所中小学校应用智慧课堂，长沙市第十一中学名列其中，学校发展迎来新机遇。

芜湖市六郎中学位于芜湖市湾沚区六郎镇，是一所已有50多年办学历史的农村学校。在智慧教育的时代浪潮下，这所农村初中抓住了智慧教学的“尝新”契机，打造出了“土生土长”的基于智慧课堂的“线上线下混合式教学”模式，把线下现场的教学、线上基于网络的教学、移动学习三种方式相融合，全力探索精准教学、因材施教。