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提到县域经济发展，“郎溪现象”是不容忽视的发展范例。从经济基础薄弱的农业小县到工业开发县的转型飙进不过十余年间。 这十余年，也是当地教育快速发展的十余年。郎溪将教育发展置于经济社会发展的全局中思考、谋划。这方“教育洼地”快速崛起历程，从县中郎溪中学（下文简称“郎中”）的发展中可见一斑。

深圳市教育科学研究院实验学校（光明），以“培养具有家国情怀、雅正气质的未来创造者”为育人目标，结合新时代智慧教育场景，旨在打造一所具有新时代新智慧发展理念的未来教育示范校，在深圳市第八届“教育改革创新大奖”当中，获评为最受关注新锐学校（园）年度奖。

教育数字化转型背景下，如何通过智能技术深度挖掘学情数据价值为课堂提质增效？近日，在南京市雨花台中学初中部，一场别开生面的公开课给出了解答。

在探访保定市第一中学（以下简称：保定一中）过程中，“坚守”与“创新”这两个词频频被提及，无论是从“严谨、求实、勤奋、创新”的校训中，还是从与校方领导、老师、学生的聊天中，都可窥见一斑。

在钟灵毓秀的关公故里，矗立着这样一所中学，办学29年来，创造了河东教育的多个第一，被人们誉为河东教育的一颗璀璨明珠，它就是运城市实验中学。

5月22日至24日，江西省小学英语核心素养理念下教-学-评一体化研讨活动在赣州市厚德外国语学校（以下简称：厚外）圆满举行。英语教学专家、省市教研员和一线教师，以及来自全省约800余位英语教研学科带头人和老师共同参加了活动。作为此次活动承办方之一的厚外，运用AI英语听说课堂教学体系，让每个学生的英语口语学习过程可视化，着力打造英语听说特色教学模式，取得了显著成效。

远大中学位于贵阳市观山湖区，毗邻风景如画的观山湖公园和贵阳市大数据中心，依托远大生态风景小区而建，是一所公办配套初中。近年来，学校紧抓机遇、直面挑战，充分利用信息技术赋能办学提质，快速成长为“家门口的好学校”。