云慧小学：用一个学科撬动一所学校发展
走进云慧小学，墨池边的一方石砚、高处悬挂的毛笔，走廊里随处可见的书法作品……无不彰显着学校“书写花样人生”的办学理念和“书香养德、墨香润德”的教育理念。在2023全球智慧教育大会暨第六届全球未来教育设计大赛中，学校《基于数字环境的“云上书法”艺术教育资源开发与融合的实践探索》案例获中小学教师赛道一等奖，成为从全球1500多个参选案例中评选出的11个一等奖之一。
云慧小学位于重庆两江新区，成立于2009年，场地宽阔，环境优美，设备一流，师资雄厚，是一所处处弥漫花香、果香、书香、墨香的花园式现代化小学。一直以来，学校秉承“书写花样人生”的办学理念，确定了“每一点都精彩”的校训，全面贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人，坚持五育并举，构建了“1+N云慧·无边际”课程体系，致力于打造以书法教育为龙头的“百花齐放，百花争艳”的云慧教育新生态。
“3+2+N”，基于数字环境打造“云上书法”特色教育
“学校创建初期就开始打造书法特色教育，让孩子们学书法、练书法，从重庆市书法实验学校、特色学校到示范学校，现在正式被授予‘重庆市书法艺术教育名校’。可以说，书法教育浸润了云慧每一个孩子。”白利娜副校长介绍，历经15年，云慧小学一直在探索“云上书法”资源的开发、流转与应用，“让云慧的书法课堂可以影响更多的孩子。”
积跬步，至千里。1名中国书法家协会会员、3名重庆市书法家协会会员，以及数十名书法爱好者组成了学校专业的师资团队，十多年的教学教研积累了丰富的校本资源库，学校还编写了中小学书法艺术教程《雁塔圣教序》，为书法教育提供专业的参考资料。
技术赋能，书法教育数字化转型。作为重庆市第五批智慧校园建设示范校、两江新区智慧校园建设项目校，学校依托雄厚的师资力量融合信息科技，构建了“3+2+N”的基于数字环境的“云上书法”艺术教育资源体系，打开了书法教育的新篇章。
“3”，即数字资源开发的三条路径：其一是课堂资源，包括基础的笔画微课、分年级的集字练习微课、书法家的故事微课等；其二是课程融合，以跨学科项目、主题活动、文化活动为基础，将书法与语文、数学、音乐、美术等学科进行融合；其三是项目研究，借助中小学“书法育德”校本实践研究，深入探索书法的育人功能。同时依托两江新区智慧教育云平台、云慧小学校本资源库“2”大平台，实现优质资源在线流转、共享，实现“N”种无边际融合应用。
廖丙林是学校的专职书法老师，任教十多年，现代技术给他最大的感受就是“方便”，“以前书写示范旁边围着一群孩子，现在边写边讲，孩子们可以在大屏上看的很清楚。”在他的课堂上不止一块大屏，“学生面前的大屏可以实时展示我的书写示范，侧面的、斜上方的是其他学校孩子。”通过专递课堂，廖老师的书法课不仅可以给云慧的学生上，也可以同步其他学校，“他们可以听课，也可以参与课堂互动。”据了解，目前云慧小学已经实现了和区内学校书法专递课堂的覆盖，让更多学生共享优质书法教育。此外，基于云平台，通过名师网络课堂，学生还可以在线获得专业的书法指导，或是趣味科普类的书法家故事，满足学生个性化学习需求。
“1+N”，拓展课程边际让学生全面而有个性地发展
此外，学校还加强智慧德育、智慧美育、智慧劳育等方面的数字化建设，通过云平台、电子班牌等实现学生泛在式学习和个性化学习，促进学生全面而有个性的发展。
如今，“云上书法”已然成为云慧小学的重要名片。在数字化转型的当下，云慧以中华优秀传统文化传承为支点，撬动学校的数字化转型，实现高质量发展，将奏响云慧小学发展的新乐章。
