深圳市龙华区召开“数据驱动精准教学”实验校建设工作会，20所实验校启动教育数字化转型新实践

10月28日，深圳市龙华区“数据驱动精准教学”实验校建设工作会议在龙华区民治中学教育集团民新学校报告厅召开。本次会议旨在推进深圳市教育数字化转型“揭榜挂帅”项目《知识图谱支撑的“双减”实践》落地，部署20所实验校精准教学建设任务，为龙华区教育数字化转型探索可复制、可推广的实践路径。

明确项目目标及任务

会议伊始，龙华区委教育工委委员、区教育科学研究院书记、院长李渝忠致辞，明确本次会议的核心意义。他指出，教育数字化已成为推动教育高质量发展的核心引擎，龙华区承担了深圳市“揭榜挂帅”项目《知识图谱支撑的“双减”实践》，以此为契机，启动“数据驱动精准教学”项目实验工作，旨在以数据为纽带，破解传统教学“学情难精准、资源难匹配、效果难评估”的痛点，20所实验校作为项目落地的“试验田”与“先行军”，需肩负起为全区教育数字转型探路的使命。他对实验校建设提出三点期望：一是锚定“精准”核心，让数据服务教学实效；二是鼓励创新探索，结合校情形成特色路径；三是强化协同联动，推动成果共建共享，为深圳市教育数字化转型贡献龙华力量。

本次会议立足“指导性”与“实操性”展开核心议程，多环节协同为实验校建设明确实践路径。目前，全区20所实验校已按学段配备相应的软硬件设备，通过集成大数据精准教学系统、数智作业、智能批阅机等智慧教与学工具，实现从学情采集、智能批阅、留痕打印到数据分析的全流程覆盖，为精准教学构建了坚实的技术底座。

典型案例分享

案例分享环节，由我区两所试点校聚焦核心成果分享应用经验。龙华高级中学教育集团观澜校区副校长杜晓亮介绍，学校通过“教师复核保障创新、数据赋能增进互动、校本融合优化流程”的“三板斧”策略，实现从“减负”到“提质”的跨越。目前，学校已完成914次作业数据分析，覆盖413个知识点，教师日均批改时间减少1.5小时以上。

龙华区民治中学教育集团民新学校教学处主任夏旸分别从数智作业、 AI智批、智学网三个层面系统介绍了学校的应用成效。学校基于学生画像及分层推题引擎，探索构建了ABC三层级的分层作业体系，助力学生高效学习；同时针对阶段性错题，通过系统快速生成再练题包，强化巩固练习，实现学生“错题周周清”。这一系列实践为其他实验校推进精准教学实验提供可落地的实施范式。

主题分享环节，科大讯飞高级教研员李钰以《基于知识图谱的数据驱动精准教学实践》为题，从学科知识体系构建、试题标签体系开发、学习诊断技术建模三个维度展开系统阐述。她讲解了知识图谱在智能组卷、个性化推荐、学情画像中的应用场景，为各实验校提供了理论到实践的系统性指导。

明确项目推进机制

区教科院信息化与科技研究部负责人周莉萍解读了《龙华区“数据驱动精准教学”项目推进机制》，明确实验校职责分工、成果产出要求与考核评估细则，明确了项目推进“路线图”。

后续，各实验校将结合会议部署，启动全量学情数据应用实践，龙华区教育局与教科院将定期开展教研指导与成果评估，科大讯飞将提供常态化技术支持与实操培训，共同推动“数据驱动精准教学”落地见效，为深圳市教育数字化转型贡献龙华力量。