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为加快推进数字化赋能教育教学工作，加强智慧课堂常态化教学应用，促进技术与课堂的深度融合，切实提高合肥市教师专业素养和教学水平，不断提升智慧课堂教学实效，4月8日-26日，合肥市教育科学研究院集中开展义务教育阶段智慧课堂教学研讨月活动，共计覆盖义务教育阶段21个学科，开展智慧课堂课例展示38节、点评指导49次、专家讲座19场，4000余位中小学学科教师参加此次研讨月活动。

李梦玲认为，教育信息化对于优化教育结构、合理配置教育资源、推进教育均衡、提供优质教育、培养创新人才，乃至全面实现教育公平与构建学习型社会都具有重要作用。

4月23日-26日，中山市2024年中小学人工智能创新教育领航研修班成功举办，全市50位中小学校长及骨干教师参加。

近年来，上海市长宁区教育系统积极推进教育数字化转型，依托长宁区数字基座，力图通过数字化手段更好地服务教育教学、关爱学生成长。在此背景下，长宁区绿苑小学创新实践，在电子班牌中集成了“优+情绪树洞”功能，为在校学生搭建起一个便捷、有温度的情绪表达渠道。

4月28日，由陕西省教育工委、陕西省教育厅主办，西安邮电大学承办，科大讯飞协办的2024陕西数字教育大会——人工智能对教育发展的挑战与机遇平行会议在西安医学院未央校区举办。

近日，教育家杂志专题对话科大讯飞董事、高级副总裁聂小林。

近日，教育家杂志专题对话科大讯飞董事、高级副总裁聂小林。

4月18日，以“聚势谋新·智启未来”为主题的推进教育信息化应用名校联盟理事会第八次全体会议在重庆召开，拟定联盟下阶段工作规划，并为新增成员校颁发证书。